果繩的紅眼﹙W﹚對(duì)白眼﹙w﹚是顯性，控制眼色的基因在X染色體上。在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，子代表現(xiàn)型種類(lèi)和比例為

A．4種   9∶3∶3∶1

B．2種   3∶1

C．3種   1∶2∶1

D．2種   1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)相關(guān)圖示)：

實(shí)驗(yàn)一：                                  實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)三：

(1)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是____________________________________________________。

(2)從實(shí)驗(yàn)三結(jié)果C、D看DNA復(fù)制________(是/不是)半保留復(fù)制。

(3)如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為E，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式________(是/不是)半保留復(fù)制。

(4)如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置________，寬度不同的是________帶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列雜交組合中，后代只有一種基因型的是

A．Aabb×aabb

B．AABb×aabb

C．AaBb×AaBb

D．AAbb×aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是：

①、DNA

②、RNA

③、DNA和RNA

④、DNA或RNA

A、①②③

B、④④④

C、③③④

D、①①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


臨床上給病人輸液時(shí)通常使用生理鹽水是為了

A．維持機(jī)體溫度的穩(wěn)態(tài)

B．維持機(jī)體pH的穩(wěn)態(tài)

C．維持機(jī)體滲透壓的穩(wěn)態(tài)

D．提供營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于動(dòng)植物激素的應(yīng)用不正確的是

A．利用胰島素治療糖尿病

B．利用秋水仙素培育無(wú)子西瓜

C．利用乙烯催熟香蕉

D．利用甲狀腺激素促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于人的體溫及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．低溫條件下大腦對(duì)缺氧的耐受性增強(qiáng)

B．當(dāng)體溫低于正常值時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱加強(qiáng)，散熱停止

C．炎熱和寒冷的刺激，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞都將接受傳入神經(jīng)的刺激

D．人在感覺(jué)寒冷時(shí)，會(huì)不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象，此反射的效應(yīng)器是骨骼肌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


能有效打破物種界限，定向改造遺傳性狀，培育作物新品種的生物技術(shù)是

A.基因工程

B.誘變育種

C.雜交育種

D.組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案