關(guān)于中心法則下列說法正確的是 （    ）

A．在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是①②③，在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是②③

B．圖中所有過程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)

C．①過程在細(xì)胞核中完成，②過程在細(xì)胞質(zhì)中完成

D．③過程只需要模板、原料、酶和能量

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：造血干細(xì)胞具有分裂分化能力，所以能發(fā)生的過程是①②③；唾液腺細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，但仍能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，所以能發(fā)生的過程是②③；生物體的正常細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生RNA的復(fù)制過程；①和②過程都（主要）在細(xì)胞核中完成；③過程除了需要模板、原料、酶和能量外，還需要tRNA。故選A

考點(diǎn)：本題考查中心法則的相關(guān)內(nèi)容。

點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于中心法則下列說法正確的是 （    ）

A．在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是①②③，在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是②③
B．圖中所有過程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)
C．①過程在細(xì)胞核中完成，②過程在細(xì)胞質(zhì)中完成
D．③過程只需要模板、原料、酶和能量

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。

(1)基因工程除了微生物基因工程外，還有_____________、________________。在圖17所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程        （用圖中編號回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有_______________、________________。

(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)

F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

(3)據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同：相同點(diǎn)_______________、不同點(diǎn)_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高三2月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是

A.某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)

B.遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸

C.遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律

D.1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)互不相同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于中心法則下列說法正確的是


  1. A.
    在造血干細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是①②③，在唾液腺細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的過程是②③
  2. B.
    圖中所有過程可能發(fā)生在生物體的正常細(xì)胞內(nèi)
  3. C.
    ①過程在細(xì)胞核中完成，②過程在細(xì)胞質(zhì)中完成
  4. D.
    ③過程只需要模板、原料、酶和能量

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