【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖.有關該實驗的說法不正確的是( )
A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細胞面積是實物的600倍
C.若每次操作不調節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時物鏡離裝片最遠的是①
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調節(jié)粗準焦螺旋
【答案】B
【解析】A、由題圖可知,視野中細胞的體積由小到大的順序是:①<②<③<④,因此①②③④的放大倍數(shù)依次增大,A不符合題意;
B、用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,觀察的細胞的長度(寬度、半徑)是實物的600倍,B符合題意;
C、①放大倍數(shù)最小,因此物鏡離玻片的距離最遠,C不符合題意;
D、②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不能調節(jié)粗準焦螺旋,只能調節(jié)細準焦螺旋,D不符合題意.
故答案為:B.
本題考查顯微鏡的原理和操作步驟,原理:顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞越大,觀察到的細胞數(shù)目越少;反之,放大倍數(shù)越小,細胞越小,觀察到的細胞數(shù)目越多;操作步驟:低倍鏡觀察找到清晰的物象→將物象移至視野中央→轉動轉換器換高倍物鏡→調節(jié)反光鏡和光圈使視野亮度適宜→調節(jié)細準焦螺旋觀察.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),下列關于細胞的說法錯誤的是
A. 細胞內各種細胞器既有分工,又有合作
B. 細胞的邊界是細胞壁
C. 功能不同的細胞在細胞器的種類、數(shù)量上存在差異
D. 系統(tǒng)的控制中心——細胞核,控制著細胞的代謝和遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人和高等動物體內甲狀腺激素的分級調節(jié)示意圖,據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A.從溫暖環(huán)境中突然進入寒冷環(huán)境中,體內首先增加的是圖中的激素c
B.切除成年動物的甲狀腺,其體內激素含量高于正常個體的激素是a和c
C.器官A,B產生的各種激素中,有些可以在某些生理功能上表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.人體的生長激素是由上圖中器官C分泌的
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【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結果如圖所示.下列結論與結果不相符的是( )
A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D.硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
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【題目】如圖是組成生物體的部分高分子化合物與組成它們的化學元素的關系圖:
(1)構成小分子A,B,C,D,E的化學元素中,相同的元素有 .
(2)寫出下列高分子的名稱:⑦;⑨ .
(3)導致F1~Fn差別的原因是 .
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含 , 后者含 .
(5)寫出下列物質的具體名稱:F2為;F4 為 .
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【題目】根據(jù)所學的知識,結合題中的信息,請回答以下相關問題:
(1)由圖可知結構A中的細胞具有_______________________的功能;激素b為________激素。從血液中能檢測到該激素含量變化的理論依據(jù)是__________________________。
(2)下丘腦細胞______是/否)具有識別激素b的受體,下丘腦細胞______是/否)具有編碼識別激素b的受體的基因。
(3)上圖過程中,激素分泌的調節(jié)機制包括________和________ 。
(4)若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是_________。
(5)艾滋病主要通過性接觸,_____________,___________三種途徑傳播。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體可以完成如圖反應,下列有關表述不正確的是( )
A.在適宜條件下,該反應也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,其結果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關蛋白質和其功能不相符的是
A.肌肉——生物體的結構蛋白
B.酶——催化細胞內的化學反應
C.抗體——調節(jié)機體的生命活動
D.血紅蛋白——運輸氧氣
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