A、變大、變多、變亮 |
B、變大、變少、變暗 |
C、變小、變多、變亮 |
D、變小、變多、變暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)校園里的全部樹 |
B、一個(gè)公園里的全部鳥 |
C、一個(gè)池塘里的全部鯽魚 |
D、一片稻田里的全部害蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠葉中色素的提取方法:紙層析法 |
B、將噬菌體和細(xì)菌分離出來的常用方法:離心法 |
C、電子顯微鏡的發(fā)明,讓科學(xué)家觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子結(jié)構(gòu) |
D、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù),證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖不能表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) |
B、此圖中結(jié)構(gòu)3是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 |
D、圖中結(jié)構(gòu)去掉2、5后可以表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型 |
B、B類細(xì)菌是厭氧型 |
C、進(jìn)行C過程的微生物都是共生的 |
D、A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的 |
B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D、某些RNA具有生物催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿嘧啶 胸腺嘧啶 |
B、胸腺嘧啶 尿嘧啶 |
C、核糖 脫氧核糖 |
D、尿嘧啶 腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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