A、A為下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 |
B、人體受到寒冷刺激時,B骨骼肌會不自主戰(zhàn)栗,使產(chǎn)熱量增加 |
C、C腎上腺分泌的腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用 |
D、在炎熱環(huán)境時,人體主要通過減少產(chǎn)熱,增加散熱來調(diào)節(jié)體溫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化不使細胞數(shù)目增加 |
B、高度分化的動物細胞其細胞全能性受到限制,但細胞核仍保持著全能性 |
C、分化的細胞呈現(xiàn)出形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細胞內(nèi)基因的選擇性表達 |
D、細胞分化的方向是可逆轉(zhuǎn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有DNA |
B、沒有細胞質(zhì) |
C、沒有核糖體 |
D、沒有成形的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生 |
D、當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將葡萄糖合成為糖元 |
B、將糖類轉(zhuǎn)變成某些氨基酸 |
C、將氨基酸合成為消化酶 |
D、將多余的脂肪合成脂蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化過程中,形態(tài)、功能不同的細胞中所含有的信使RNA都不相同 |
B、環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞 |
C、衰老細胞呼吸速率減慢,細胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深 |
D、成熟生物體內(nèi),被病原體感染細胞的清除,屬于細胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾遺傳定律的揭示運用了假說-演繹法 |
B、摩爾根證明基因在染色體上運用了模型建構(gòu)法 |
C、薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法 |
D、魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水運用了同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者增加、后者未見增多 |
B、兩者都增加 |
C、前者未增加、后者增多 |
D、兩者都未增加 |
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