小明為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有升高血糖濃度的作用,分別選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分三組,編號A、B、C,分別同時注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A.僅進行A、B組實驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用
B.在調(diào)節(jié)血糖濃度過程中,腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關(guān)系
C.實驗過程中,腎上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明顯
D.血糖濃度的相對穩(wěn)定有腎上腺素和胰高血糖素共同維持
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細胞 | B. | 初級卵母細胞 | C. | 次級精母細胞 | D. | 精原細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 減數(shù)第一次分裂 | 減數(shù)第二次分裂 | |
A | 染色體間期是否復(fù)制 | 復(fù)制 | 不復(fù)制 |
B | 著絲點變化 | 不分裂 | 分裂 |
C | DNA數(shù)目變化 | 2N→4N | 2N→N |
D | 染色體數(shù)目變化 | 2N→N | N→2N→N |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子一定不是一個環(huán)狀多肽 | |
B. | 在細胞中合成一分子CxHyO7N7S至少需要4種tRNA | |
C. | 一個子CxHyO7N7S水解后可得1個賴氨酸 | |
D. | 一個CxHyO7N7S分子中有1個游離的氨基和1個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氮元素 | B. | 都能進行自我復(fù)制 | ||
C. | 在合成過程中都伴隨著ATP的水解 | D. | 都能調(diào)節(jié)生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行細胞呼吸 | |
B. | 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量 | |
C. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
D. | 高等植物進行有氧呼吸,低等植物進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)上圖中采用的目的基因獲取方法是___________技術(shù),其中②過程需要___________酶才能完成。
(2)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因綿羊的過程中常用的受體細胞是___________,目的基因?qū)氲姆椒ㄊ莀__________。其中在動物細胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是___________。在③過程中還需要用到的主要生物技術(shù)有__________________
(3)在抗蟲棉的培育過程,其中④過程常用的方法是________________,要確定目的基因.(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體生物學(xué)水平上的鑒定具體方法是:______________
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇揚州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
砧木是指嫁接繁殖時承受接穗的植株,砧木對嫁接枝條的生長有重要影響。為了篩選適合紅陽獼猴桃嫁接的砧木,某科研小組選用了長果獼猴桃和闊葉獼猴桃作為砧木。兩年后,分別測量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導(dǎo)度(單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)日變化,結(jié)果如右圖。分析回答:
(1)圖1中,7∶12~8∶00期間兩種砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率都會增加,主要是由于外界環(huán)境中 ,導(dǎo)致葉綠體的 上產(chǎn)生的 (物質(zhì))逐漸增多,暗反應(yīng)速度相應(yīng)加快。
(2)圖1中,13∶00時左右,闊葉砧木上的紅陽獼猴桃葉片凈光合速率下降,稱為“午休”現(xiàn)象。結(jié)合圖2分析,這主要是由于外界環(huán)境中 ,使氣孔導(dǎo)度 ,直接抑制光合作用的 過程。
(3)紅陽獼猴桃葉片凈光合速率日變化受多種環(huán)境因子的影響,因此,在研究過程中除了要測量光照強度日變化外,還應(yīng)測量 等的日變化(至少寫出2點)。
(4)研究表明嫁接紅陽獼猴桃的最佳砧木是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省延邊州高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是 ,如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是 。
(2)圖1中能看出碳在生物群落和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要是以 形式進行的。
(3)圖1表示的湖水生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、物質(zhì)循環(huán)和 等。
(4)魚D不會獲得浮游動物同化的全部能量,從能量傳遞的角度來看,浮游動物同化的能量較大一部分
散失。魚D增重1g,至少消耗浮游藻類 g。
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