【題目】圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表_____________分子,B代表_____________,D代表____________,其與A共同構(gòu)成______________。
(2)細(xì)胞膜從功能上看,它是一層_______________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B厚度減少,這說(shuō)明B具有____________。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>__________________,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________________(填字母)。
(5)被動(dòng)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是________________。
【答案】蛋白質(zhì) 磷脂分子(磷脂雙分子層) 多糖 糖蛋白 選擇透過(guò)性 流動(dòng)性 b、c、d a、e 都是從高濃度到底濃度,都不需要能量
【解析】
據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示多糖;a、e表示主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散。
(1)據(jù)圖分析,A代表蛋白質(zhì);B代表磷脂雙分子層,D表示多糖,其與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)是一層選擇透過(guò)性膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B厚度減少,這種現(xiàn)象證明磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性。
(4)a~e五種過(guò)程中,b、c、d穿膜無(wú)需細(xì)胞供能,故是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),a、e需要載體和能量,代表主動(dòng)運(yùn)輸。
(5)被動(dòng)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是:運(yùn)輸方向都是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人由于燙傷,手臂某處發(fā)紅并且局部水腫,對(duì)這一現(xiàn)象合理的解釋是
A. 毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少
B. 毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液增多
C. 毛細(xì)血管破裂,淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管
D. 毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
B. 若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
C. 若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
D. 若曲線表示減數(shù)第二次分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是_________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第_________階段,B的產(chǎn)生部位是_________。
(2)在有氧呼吸的過(guò)程中,釋放的CO2是在第_________階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第_________階段。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_________,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是_________。
(4)結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫(xiě)成__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過(guò)消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞生命歷程中,不可能發(fā)生的是
A. 以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
B. 分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類完全不同
C. 在細(xì)胞正常分化過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核數(shù)量的改變
D. 細(xì)胞衰老過(guò)程中物質(zhì)運(yùn)輸功能降低、細(xì)胞核體積增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,敘述正確的是
A. 圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B. 圖中 ( 一 ) 、 ( 二 ) 兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C. 圖中 ( 三 ) 階段產(chǎn)生的水中的氫都來(lái)自葡萄糖
D. 有氧呼吸產(chǎn)生的能量小部分都散失,大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是
A. 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
B. 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
C. 該病是由于染色體中增加某一片段引起的
D. 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中的物質(zhì)可代表甘油分子
B. 這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式不可逆濃度梯度進(jìn)行
C. 細(xì)胞產(chǎn)生的能量不影響該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D. 該載體蛋白只能搬運(yùn)這種物質(zhì)
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