下列有關(guān)生物遺傳、變異與進(jìn)化的說法,正確的是( )

A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染色體變異,三倍體西瓜無耔性狀不可遺傳

B.科學(xué)家通過基因工程育種,培育出了生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株

C.若在瓜田長期使用某種殺蟲劑,導(dǎo)致害蟲瓜蚜抗藥基因頻率增加,該田最終出現(xiàn)瓜蚜新物種

D.基因突變和基因重組都屬于可遺傳變異,兩者都為生物進(jìn)化提供了原材料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列與質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題.
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片黑藻葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的黑藻葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.

(1)圖中A、B處的顏色分別是無色、綠色.
(2)如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有胭脂紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色.
(3)植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離應(yīng)具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)條件是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.
(4)如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的黑藻葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的黑藻葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).如果A處呈綠色,可能的原因是高溫破壞了細(xì)胞膜、葉綠體膜的選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處導(dǎo)致.
(5)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高.
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年浙江省紹興市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致.環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場取得水樣,帶回實(shí)驗(yàn)室檢測,檢測結(jié)果認(rèn)為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒.請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善符合上述檢測結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料:重金屬清除劑、增氧機(jī)、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等.

請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

①采集水樣:在遠(yuǎn)離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡稱湖水乙)

②將12只魚缸,分為如下四組:

A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機(jī)通氧.

B組3只魚缸:

C組3只魚缸:

D組3只魚缸:

③各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量.(若有死亡,須及時清除死亡小魚)

,獲得各組小魚平均存活時間(單位:天).

(2)請以柱形圖表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(3)生活中常見一個湖泊受到富營養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進(jìn)一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖南省六校聯(lián)考高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南瓜果實(shí)的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.根據(jù)圖示分析,下列說法錯誤的是( )

A.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀

B.圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3

C.由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制

D.圖乙豌豆莖的高度由細(xì)胞核基因控制,子一代所有個體的基因型相同,該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖北省八校聯(lián)考高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生長素調(diào)控植物生長發(fā)育諸多過程,如影響主根生長、側(cè)根發(fā)育,植物的向性運(yùn)動等,其可直接影響細(xì)胞反應(yīng),也可間接調(diào)控基因的表達(dá).利用擬南芥DG為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對生長素的響應(yīng)機(jī)制,設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)組:固體培養(yǎng)基;分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生長素類似物2,4﹣D溶液,每組鋪DG種子60粒;

對照組:固體培養(yǎng)基;鋪種DG種子60粒;

每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后,測定擬南芥主根的長度、側(cè)根的數(shù)量結(jié)果如下:

(1)分析圖1結(jié)果:不同濃度2,4﹣D對擬南芥主根生長的影響是 (填“促進(jìn)”、或“抑制”、或“無影響”);分析圖2結(jié)果,推出結(jié)論:

(2)由圖1和圖2結(jié)果可知:生長素發(fā)揮的作用,因 而有較大的差異;

(3)科學(xué)家隨后又開展了一系列研究,推測2,4﹣D影響了擬南芥根部分生區(qū)內(nèi)細(xì)胞的 ,從而導(dǎo)致分生區(qū)向伸生長區(qū)轉(zhuǎn)變的細(xì)胞數(shù)目 ,使主根生長受影響;對側(cè)根生長的影響是改變植物組織內(nèi)局部生長素水平,進(jìn)而根本上對 進(jìn)行調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是二倍體,體細(xì)胞中有20條染色體(無性染色體).控制粒色的基因(A/a)位于一對同源染色體上,控制玉米抗病特性的基因(B/b)位于另一對同源染色體(5號染色體)上;純種黃?共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃粒抗。埛治龌卮穑

(1)要測定玉米基因組的全部DNA序列,需要測定 條染色體.這兩對性狀中的顯性性狀分別是 ,這兩對基因遵循的遺傳定律是

(2)在F2中,黃粒抗病植株的基因型有 種,紫粒抗病的植株中純合子所占比例是 .紫?共≈仓曜杂山慌渌煤蟠校兒献铀急壤

(3)現(xiàn)有基因型為BBb的三體玉米植株,能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子,若染色體數(shù)異常的配子(BB、Bb)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用,則三體抗病玉米植株(BBb)自交的子代中不抗病植株所占比例是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖(不考慮基因突變).下列分析合理的是( )

A.乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同

B.乙病是伴X染色體顯性遺傳病

C.Ⅲ7不可能含有來源于Ⅰ2的甲病基因

D.Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年福建省福州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜,膜上有糖蛋白突起,是引起冬季流感的主要病原體,患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭育、全身酸痛、乏力等,嚴(yán)重影響人們的生活.請回答下列問題:

(1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細(xì)胞,使纖毛上皮細(xì)胞變性、壞死、脫落,從而引起人體 免疫功能降低.

(2)甲型H1N1流感病毒侵入人體后,經(jīng) 攝取處理后,病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細(xì)胞,刺激該細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子.病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作 .病毒侵入人體細(xì)胞后,細(xì)胞免疫發(fā)生作用,用文字和箭頭表示該過程:流感病毒→ →靶細(xì)胞裂解死亡.

(3)研究表明:發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,其一方面通過神經(jīng)支配,使 ,減少散熱;另一方面,引起下丘腦分泌 ,以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,促進(jìn)產(chǎn)熱,從而引起發(fā)熱癥狀.此時,體溫調(diào)節(jié)中樞細(xì)胞的膜內(nèi)電位為 .發(fā)熱時,體表與外界溫差增大,體表散熱增多,皮膚內(nèi) 感受器興奮,繼而引起畏寒的感覺.

(4)全身酸痛是由于流感病毒影響了機(jī)體呼吸機(jī)能,細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的,該物質(zhì)進(jìn)入血液后可與血漿中 等離子發(fā)生作用,以維持血漿PH值的相對穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )

A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.中心體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案