1.血液中葡萄糖濃度保持在很小的范圍內(nèi)波動,組織細胞才能正常完成其功能,以下示意圖表示維持血糖濃度穩(wěn)定的相關(guān)結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:

注:K、L、M、N是“生理開關(guān)”:表示“開關(guān)”打開時的葡萄糖流向非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?br />(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié) 和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
(2)血糖升高和血糖降低可引發(fā)胰腺產(chǎn)生的激素物質(zhì)A和B分別是胰島素、胰高血糖素.這兩種生理效應說明了相關(guān)激素間的拮抗作用.
(3)胰島素能“打開”圖中哪些生理“開關(guān)”?L和N.(用字母表示)
(4)人體正常水平的血糖濃度范圍是3.9~6.1mmol/L,而糖尿病患者則要達到水平X水平(X/Y/Z).

分析 (1)胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

解答 解:(1)血糖調(diào)節(jié)不僅受胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié),同時受下丘腦調(diào)控,因此受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
(2)血糖升高,刺激胰島B細胞分泌胰島素增加;血糖降低時,刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素,是血糖濃度升高.這兩種激素對于血糖含量的作用是相反的,相互起拮抗作用.
(3)當血糖含量升高時,胰島素分泌增多,促進葡萄糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞,即L開關(guān),并且在這些細胞中合成糖元、氧化分解或者轉(zhuǎn)化成脂肪,即N開關(guān);另一方面又能夠抑制肝糖元的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖.即能打開L和N開關(guān).
(4)人體正常水平的血糖濃度范圍是3.9~6.1mmol/L或80-120mg/dl.當血糖高于130mg/dl超過腎糖閾,患高血糖;當血糖濃度到160mg/dl,患糖尿病,則要達到X水平.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)   體液調(diào)節(jié)
(2)胰島素   胰高血糖素     拮抗作用
(3)L和N 
(4)3.9~6.1     水平X

點評 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考生要能夠識記血糖調(diào)節(jié)的途徑以及和參與血糖調(diào)節(jié)的胰島素和胰高血糖素;能夠根據(jù)兩種激素的生理作用判斷圖中細胞名稱和激素名稱;腎上腺素也能升高血糖;難度適中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)生物體內(nèi)有機物的描述中,正確的是

A.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性

B.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在

C.細胞核內(nèi)的核酸只含有脫氧核糖,細胞質(zhì)中的核酸只含有核糖

D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)育種的敘述中,正確的是( 。
A.種植雜交水稻所得到的種子來年可大規(guī)模用于生產(chǎn)
B.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種
C.誘變育種可提高突變頻率,降低有害突變的概率
D.通過雜交育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的目的植株,在子二代中即可出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:

(1)圖1中Ⅰ階段是光反應.Ⅱ階段包括兩個過程CO2的固定、C3的還原,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的部分氣孔關(guān)閉,導致圖1中⑤的供應減少,此時葉綠體內(nèi)的C3、④含量變化分別是減少、增多.(填“增多”、“減少”或“不變”)
(3)光合作用的整個過程可以用反應式表示為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2
(4)圖2中B點是光補償點,其含義是光合作用的速率(或強度)與呼吸作用的速率(或強度)相等.影響A點上移、下移的環(huán)境因素主要是溫度,限制CD段的環(huán)境因素是CO2濃度(或溫度).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是一則我國西北黃土高原的高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新型有機化學材料的開發(fā)利用有機結(jié)合的實用典范,其基本構(gòu)思和生產(chǎn)流程如下圖所示:

圖中新型塑料是科學家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的一種可降解塑料.這種塑料超過使用期限后可在微生物作用下自然分解,從而能有效地防止“白色污染”.看圖并結(jié)合生產(chǎn)實際回答有關(guān)問題:
(1)科學家把發(fā)酵裝置與溫室大棚建在一起并利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物-植物秸稈生產(chǎn)環(huán)保型的新型塑料,從生態(tài)學角度分析科學家這樣做的生態(tài)學目的是由生產(chǎn)者光合作用制造的有機物和貯存的能量最大限度地被人類利用.
(2)對發(fā)酵罐中的A過程進行最重要的酶是纖維素酶,對發(fā)酵罐中B過程起重要作用的微生物和溫室大棚下層蘑菇而言,它們在細胞結(jié)構(gòu)上相同點是都有細胞壁,不同點是乳酸菌沒有成形的細胞核,蘑菇細胞有細胞核;新陳代謝的相同點是同化作用都是異養(yǎng)型,不同點是前者的異化作用是厭氧型、后者是需氧型.
(3)溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳,改種蘑菇后不但有了蘑菇的收獲,而且蔬菜產(chǎn)量有所提高.試分析蔬菜增產(chǎn)的原因蘑菇呼吸作用放出二氧化碳,是光合作用的原料.
(4)從利用植物秸稈發(fā)酵生產(chǎn)乳酸的實踐得知,單一用莊稼秸稈作原料,微生物生長很慢,適當添加哪類物質(zhì)可加快生產(chǎn)進程?(至少說出兩點)氮源無機鹽生長因子.
(5)對發(fā)酵生產(chǎn)和培養(yǎng)蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進行滅菌?消滅雜菌,防止與生產(chǎn)菌競爭.
(6)對于缺水的西北地區(qū)來說,利用大棚生產(chǎn)還可以節(jié)約用水,請說出其中的道理大棚內(nèi)濕度比外面大,植物蒸騰作用降低,消耗水分少.
(7)夏季,溫室在夜間要通風降溫,在蔬菜生產(chǎn)中這樣做的目的是:夜間無光不能進行光合作用,適當降低溫度,可以減少呼吸作用對有機物的消耗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細胞壁、[4]葉綠體和[11]液泡.
(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細胞器是[3]線粒體.
(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學能,并合成有機物的細胞器是[4]葉綠體.
(4)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為有機物合成的“車間”的細胞器是[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器是[7]核糖體、[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[6]高爾基體、[3]線粒體.
(6)控制人體狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[10]細胞核中,在植物細胞的細胞質(zhì)的[4]葉綠體和[3]線粒體中也有少量DNA存在.
(7)在低等植物細胞中存在,而在高等植物細胞中不存在的細胞器是[5]中心體.
(8)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[6]高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是②③(填數(shù)字).
(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應右移(左、右),A點應下移(上、下);由b圖可知,30℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象?能.
(3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應選擇溫度為25℃左右,并且要選擇無色的玻璃.
(4)在甲圖中的Ⅱ和Ⅴ(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)屬于同一種物質(zhì).在a圖的B點時,植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的數(shù)量關(guān)系是Ⅲ=Ⅵ(>、=、<).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在人工淡水魚養(yǎng)殖過程中,為了促進雌魚排卵,多產(chǎn)魚苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi).這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的( 。
A.生長激素B.促甲狀腺激素C.胰島素D.促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是(  )
A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加雙縮脲試劑A,振蕩后再加雙縮脲試劑B,且兩者加的量不相等
B.葉綠體色素提取與分離實驗中可用干燥的定性濾紙進行過濾
C.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)
D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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