在適當(dāng)條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中離心,如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:(用S1-S4、P1-P4回答)
(1)這種分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)的方法稱為
 

(2)DNA含量最多的是
 

(3)合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于
 

(4)給P2照光有氧氣生成,說明P2中主要是
 

(5)有氧呼吸的主要場(chǎng)所存在于
 
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中離心,說明分離細(xì)胞器的方法是差速離心法;根據(jù)形態(tài)判斷橢圓形或球形顆粒的是葉綠體,棒狀顆粒是線粒體,粒狀小體是核糖體.
解答: 解:(1)分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)的方法稱為差速離心法.
(2)DNA存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體中,因此P1部分含量最多.
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,而核糖體呈粒狀小體,主要存在于P4部分.
(4)光照P2有O2產(chǎn)生,說明P2主要含有葉綠體,而且葉綠體的形狀是橢圓形或球形顆粒.
(5)能徹底分解葡萄糖的場(chǎng)所是線粒體,呈棒狀顆粒,位于P3部分,而P3部分來源于S1、S2,則有氧呼吸的主要場(chǎng)所存在于S1、S2、P3
故答案為:
(1)離心法
(2)P1
(3)P4 
(4)葉綠體
(5)S1、S2、P3
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器和細(xì)胞核的形態(tài)和功能,難度中等,屬于識(shí)記層次,要求學(xué)生熟記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個(gè)基因型為bbRr(藍(lán)眼右癖)的女人結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型的概率各為
1
8
的類型是( 。
A、棕眼右癖和藍(lán)眼右癖
B、棕眼左癖和藍(lán)眼左癖
C、棕眼右癖和藍(lán)眼左癖
D、棕眼左癖和藍(lán)眼右癖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中所示的是體液免疫過程,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞
B、若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、c特異性識(shí)別
C、如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病
D、人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)整合的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序.已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒有雌花序成為雄株:當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花成為雌花序,不產(chǎn)生花粉.現(xiàn)將基因型為BBTt植株與bbtt植株相間種植,子代基因型不可能為(  )
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),黑暗條件下測(cè)得10℃和15℃時(shí)CO2的釋放速率分別為6和11(相對(duì)值);圖1表示該玉米幼苗10℃和15℃時(shí)光合速率隨光照強(qiáng)度變化曲線;圖2表示10℃對(duì)玉米吸收CO2速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線.若溫度升高到15℃,圖2中A、B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況正確的是( 。
A、A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)右移
B、A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移
C、A點(diǎn)下移,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)右移
D、A點(diǎn)上移,B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是重要的糧食作物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a,B、b表示.為研究玉米早熟和晚熟的遺傳規(guī)律,科學(xué)家進(jìn)行了以下雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:早熟×晚熟,F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)2表現(xiàn)為15早熟:1晚熟;
實(shí)驗(yàn)2:早熟×晚熟,F(xiàn)1表現(xiàn)為早熟,F(xiàn)2表現(xiàn)為3早熟:1晚熟;
①實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果表明:控制早熟、晚熟的兩對(duì)等位基因位于
 
對(duì)同源染色體上,F(xiàn)2中早熟品種的基因型有
 
種.
②實(shí)驗(yàn)2中,親本早熟品種的基因型為
 
,若從F2中隨機(jī)選取一株早熟品種植株,要鑒別是純合子還是雜合子,最簡(jiǎn)便的方法是
 
,若后代
 
,則該植株為純合子.
(2)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變?yōu)榘琢#?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,這屬于
 
變異.將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒,如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用的影響,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(千勒克司)下,玉米光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h)(忽略光照對(duì)植物呼吸作用的影響,CO2濃度適宜),有關(guān)數(shù)據(jù)見下表.
溫度
O2釋放速率
光照強(qiáng)度
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0
15℃ -10 0 10 20 25 30 34 38 40 40 40 40 40
25℃ -20 -10 0 10 20 30 40 45 50 55 49 60 60
①15℃、2.5千勒克司的環(huán)境中,玉米光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
 
 mL/h.
②15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時(shí),限制玉米光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 
,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0千勒克司時(shí),限制玉米光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(2n=10)花蕊的性別分化受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時(shí),植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時(shí),植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現(xiàn)為敗育.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答問題:
(1)該物種基因組測(cè)序應(yīng)測(cè)
 
條染色體.
(2)純合子BBEE和bbEE雜交,得到的F2代中表現(xiàn)及其比例為
 

(3)BbEe個(gè)體自花傳粉,后代可育個(gè)體所占比例為
 
,可育個(gè)體中純合子的基因型是
 

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子.有已知性狀的純合子植株可供選用.
實(shí)驗(yàn)步驟:①
 
;②
 

結(jié)果預(yù)測(cè):
如果
 
.則該植株為純合子;
如果
 
,則該植株為雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體昆蟲的三對(duì)相對(duì)性狀分別由三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.圖甲表示基因組成為AaBbDd 的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖象.乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量(用虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化(用實(shí)線表示).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Bb、Dd 控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律?
 
.原因是
 

(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號(hào)染色體上 B、b 不同的原因可能是
 

(3)圖甲所示細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.由圖甲所示細(xì)胞構(gòu)成的生物體是
 
倍體,育性
 

(4)若用3H標(biāo)記該個(gè)體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個(gè)體細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對(duì)矮莖(a)顯性,卷葉(B)對(duì)直葉(b)顯性,紅花(C)對(duì)白花(c)顯性,已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會(huì)導(dǎo)致配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換.下列說法正確的是(  )
A、甲、乙植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子
B、若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C、由圖判斷圖乙為變異個(gè)體,因此兩植株基因型不同
D、甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為
9
16
1
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案