科研人員用雜交育種培育出了水稻(2n)新品種,已知髙莖(B)對(duì)矮莖(b)為顯性。請(qǐng)回答下列問題:
⑴育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用甲硫酸乙酯溶液浸泡,再到大田中種植。經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種變異的水稻,其自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為 (填“顯性”或“隱性")突變,用甲硫酸乙酯溶液浸泡種子是為了提高 。
(2)某高莖水稻的基因型為Bb,讓其連續(xù)自交若干代(遺傳符合孟德爾遺傳定律)其 第n代個(gè)體中B的基因頻率和BB基因型頻率變化情況分別是 、 (填“不變”“升髙”或"降低")。
(3)缺體(2n-1 )可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的n種高莖缺體系,將矮莖突變體植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交留種并單獨(dú)神植,當(dāng)子代岀現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為 時(shí),可將矮莖突變基因定位于該缺體缺少的染色體上。
(4)用X射線照射純合高莖個(gè)體的花粉后,人工傳粉至多株純合矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上,在不改變種植環(huán)境的條件下,得F1共1 812株,其中出現(xiàn)了 1株矮莖個(gè)體,推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有:
、 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對(duì)綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá),F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型的種類及比例是( )
A.4種,9∶3∶3∶1 B.2種,13∶3
C.3種,12∶3∶1 D.3種,10∶3∶3
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.利用蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅳ可將脂肪染成紅色
B.洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使 DNA 與蛋白質(zhì)分開
D.向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物同時(shí)加入C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類,用以探究氧氣中氧元素的來源
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程簡圖(甲)和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡圖(乙),回答問題:
甲:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素;
乙:選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
(1)圖甲中B過程叫________,A過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(2)圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。
(3)微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L提供水、無機(jī)鹽和________,若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基,添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)綠葉中色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是
A.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素進(jìn)行提取
B.葉綠素b在層析液中的分子量最大,擴(kuò)散速度最慢,所以位于濾紙條最下端
C.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用,釋放氧氣
D.讓一束白光穿過葉綠體色素提取液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散,光譜的顏色明顯減弱的是紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種的形成
B.共同進(jìn)化是生物與環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C.自然選擇不能決定突變的方向,但能定向地改變種群基因頻率
D.超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)是抗生素的濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生基因突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ②③ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小泡由高爾基體產(chǎn)生,其膜中有兩層磷脂分子 | |
B. | 小泡內(nèi)物質(zhì)由核糖體合成 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞形成的細(xì)胞板使膜向內(nèi)凹陷 | |
D. | 細(xì)胞板形成的同時(shí),DNA解螺旋,染色體變成染色質(zhì) |
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