A、 |
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C、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常見的單糖有果糖、乳糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收 |
B、淀粉是一種多糖,糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉 |
C、纖維素不溶于水,人和動物細胞中不含纖維素 |
D、糖原是人和動物體內常見的多糖,可以為機體提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 血漿 | 乳汁 |
水 Na+ K+ 葡糖糖 乳糖 甘油三酯 氨基酸 酪蛋白 免疫球蛋白(抗體) |
91.00 0.34 0.025 0.05 0.00 0.06 0.002 0.00 0.26 |
86.00 0.05 0.15 極微量 4.60 3.70 極微量 2.80 0.07 |
A、乳腺上皮細胞所處的內環(huán)境只有組織液 |
B、與血漿相比,乳汁中特有的成分有乳糖、酪蛋白 |
C、合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿,還可利用表中血漿的氨基酸、甘油酯轉化而來 |
D、圖表中能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統的總能量 |
B、c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量 |
C、b和d之一可代表生產者傳遞給分解者的能量 |
D、初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在c中的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均發(fā)生于有絲分裂的間期 |
B、a主要發(fā)生于有絲分裂的間期,b主要發(fā)生于減數第一次分裂前的間期 |
C、均發(fā)生于減數第一次分裂前的間期 |
D、a發(fā)生于有絲分裂間期,b發(fā)生于減數第二次分裂前的間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌既可作為分解者,又可作為消費者的食物 |
B、第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺 |
C、若大米草死亡,將導致沼蟹數量增加 |
D、若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數量將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當抗原X再次侵入人體時,通過④⑤過程,機體產生更強的免疫反應 |
B、e細胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同 |
C、d細胞可在體外大量培養(yǎng),其產生的物質Y叫做單克隆抗體,特異性強、靈敏度高 |
D、與Y合成和分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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