A、b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量 |
C、b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量 |
D、初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 可表示在反應(yīng)物過(guò)量時(shí)反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系 |
B、 表示K+由細(xì)胞外液進(jìn)入細(xì)胞時(shí)運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系 |
C、 表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
D、 表示一種脫氧核苷酸分子或者一種核糖核苷酸分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 |
B、促進(jìn)肝糖原的分解,抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪 |
C、促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類 |
D、抑制糖類從尿液中排出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、接種甲型H1N1流感疫苗所引起的免疫屬于非特性免疫中的體液免疫 |
B、接種該疫苗后若再次接觸該病病原體,則機(jī)體可能會(huì)迅速反應(yīng)產(chǎn)生大量抗體 |
C、該病的病原體因基因重組而容易變異,所以需要不斷研制新疫苗 |
D、該病的病原體既能寄生在人的呼吸道中,也能在營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)液中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,體溫的降低是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,體溫升高只有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與 |
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺素和胰島素為拮抗作用 |
C、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者對(duì)氧氣的需求量高于正常個(gè)體 |
D、長(zhǎng)期注射性激素可導(dǎo)致性腺的衰退 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
類型性狀 | ①野生型 | ②白眼型 | ③殘翅型 | 染色體 |
眼色 | 紅眼B | 白眼b | 紅眼B | X(Ⅰ) |
翅型 | 長(zhǎng)翅V | 長(zhǎng)翅V | 殘翅v | Ⅱ |
A、父是野生型,母是白眼型 |
B、父是白眼型,母是殘翅型 |
C、母是白眼型,父是殘翅型 |
D、父是野生型,母是殘翅型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所含的能量最多 |
B、最容易被吸收利用 |
C、所起的作用最大 |
D、構(gòu)成生物大分子的骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8P | B、8P~16P |
C、16P~24P | D、24P |
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