研究人員以某植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行研究.

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H],請寫出在光反應(yīng)中形成[H]的反應(yīng)式:
 

(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由陽光下移至黑暗處,則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量,
 
  (增加、減少).
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液溶液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,關(guān)閉活塞,這一操作的目的是
 

(4)光合作用速率在一天中是不斷變化的,而呼吸速率是基本不變的,據(jù)圖乙分析,圖中
 
(填字母)點(diǎn)時光合速率等于呼吸速率,
(5)實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化值.在每一給定溫度且其它條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
溫度(℃)5101520253035
水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖3方框的坐標(biāo)內(nèi).以直方圖的形式畫出各溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:圖甲:測定溫度、光照強(qiáng)度等環(huán)境因素對光合作用的影響.
圖乙:在不同的光照強(qiáng)度下,密閉空間內(nèi)通過測定二氧化碳含量變化來表示光合作用和呼吸作用的大。舳趸紳舛壬,說明呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度,若二氧化碳濃度下降,呼吸強(qiáng)度小于光合強(qiáng)度.
解答: 解:(1)還原氫是光反應(yīng)中水的光解而產(chǎn)生的.
(2)其它條件不發(fā)生改變,由光照轉(zhuǎn)移到黑暗因?yàn)楣庹障,光反?yīng)受到影響,產(chǎn)生的ATP和[H]減少,細(xì)胞內(nèi)三碳化合物還原需要ATP和[H],所以三碳化合物還原受阻,在細(xì)胞內(nèi)含量增加.
(3)由圖可知U形管兩側(cè)液面相等,容器內(nèi)的氣壓與外界相等.
(4)D點(diǎn)之前二氧化碳濃度上升說光合作用小于呼吸作用速率,D點(diǎn)之后二氧化碳濃度下降說明光合作用大于呼吸作用速率,D是拐點(diǎn),應(yīng)是光合速率等于呼吸速率,同理,G點(diǎn)時光合速率也等于呼吸速率.
(5)水柱高度代表了光合作用強(qiáng)度,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作圖即可.
故答案為:(1)2H2O→4[H]+O2 
(2)增加
(3)使容器內(nèi)的氣壓與外界氣壓相等  
(4)D G  (5)如圖
點(diǎn)評:本題考查光合作用相關(guān)知識,意在考察考生對圖形信息提取分析能力,對知識點(diǎn)的理解運(yùn)用能力及作圖能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖
B、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān)
C、原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
D、石棉和黃曲霉素是同種類型的致癌因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A、基因是DNA基本組成單位
B、基因的基本單位是脫氧核苷酸
C、基因都位于細(xì)胞核中
D、基因中含有核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的敘述錯誤的是( 。
A、任何一個生物體細(xì)胞中都含有兩個染色體組
B、一個染色體組攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息
C、一個染色體組中各個染色體的形態(tài)、大小各不相同,互稱為非同源染色體
D、體細(xì)胞含有奇數(shù)個染色體組的個體,一般不能產(chǎn)生正?捎呐渥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于馬鈴薯育種及原理敘述錯誤的是( 。
A、圖甲中馬鈴薯經(jīng)①過程得到的單倍體幼苗基因型有三種
B、圖甲中利用馬鈴薯莖尖進(jìn)行脫毒苗的批量生產(chǎn)與過程②所用技術(shù)不同
C、圖乙中①表示基因,③過程需要RNA聚合酶催化
D、圖乙中每個④只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可被不止一種④攜帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到葉綠體環(huán)繞液泡的運(yùn)動,顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動方向
 


A.左側(cè),順時針  B.右側(cè),順時針
C.左側(cè),逆時針  D.右側(cè),逆時針.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在暑假開展了對某植物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置.請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為0時,圖示裝置中液滴移動情況表示該植株
 

(2)如果用如圖的裝置測定光合作用過程中O2含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是
 

為使測得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置
 
裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放
 

(3)如果用此裝置測定呼吸作用強(qiáng)度,除對裝置進(jìn)行遮光處理外,還需如何修改?
 

(4)如圖為該植株葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,請據(jù)圖回答:
過程①表示的生理過程是
 
,過程②進(jìn)行的部位是
 
;過程①②③④中,產(chǎn)生[H]的有
 
,消耗[H]的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量.科學(xué)工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表.
發(fā)育時期葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對
開放度(%)
凈光合速率
(μmol CO2/m2s)
A新葉展開前19-------2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“---”表示未測數(shù)據(jù).
(1)在研究旗葉中總?cè)~綠素含量時,常用有機(jī)溶劑提取色素,因?yàn)?div id="l6esilj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)B時期的凈光合速率較低,推測原因主要是:①
 
,影響光反應(yīng)過程;②氣孔相對開放度低,導(dǎo)致
 
而影響
 
過程.
(3)若將A、D時期的旗葉分別置于適宜光照、溫度的密閉容器中,一段時間后檢測:A期旗葉葉肉細(xì)胞中有
 
積累;D期旗葉的光合速率
 
(減慢、增大、不變).
(4)與D期相比,A期合成生長素的能力
 
.與C期相比,D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在時刻A,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在時刻B,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是(  )
A、在A時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管舒張,立毛肌舒張
B、在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C、在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高
D、在BC段時間內(nèi),人體腎上腺皮質(zhì)激素分泌量增加

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