9．下列各種生殖方式中，能夠增加變異、提高后代對環(huán)境適應(yīng)能力的是（　�。�
A．營養(yǎng)繁殖B．卵式生殖C．出芽生殖D．分裂生殖

分析 無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，后代能保持親本的性狀，包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和營養(yǎng)繁殖等．
有性生殖是指由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，后代具有更大的生活力和變異性．

解答 解：ACD、營養(yǎng)繁殖、出芽生殖和分裂生殖都屬于無性生殖，后代能保持親本的性狀，不能增加變異、提高后代對環(huán)境適應(yīng)能力，ACD錯誤；
B、卵式生殖屬于有性生殖，是指在生殖過程中，有兩性生殖細胞融合現(xiàn)象的生殖方式，使子代獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力，因而能夠增加變異、提高后代對環(huán)境適應(yīng)能力，B正確．
故選：B．

點評 本題考查生物生殖的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．解題關(guān)鍵是理解有性生殖與無性生殖的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，下圖表示不同條件時玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化（實驗期間細胞的呼吸強度無顯著變化）．回答下列問題：

（1）葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，可用紙層析法分離出葉綠體中的色素．
（2）進行光合作用時，葉綠體中ADP從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的類囊體膜．
（3）如圖，限制E點之后光合速率的最主要環(huán)境因素是CO2濃度，E點葉綠體中O2的生成速率較D點時低（填“高““低“或“相等“），E點之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是隨著玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低，光合速率降低，光合作用消耗的CO2等于呼吸產(chǎn)生的CO2．
（4）G點時，該植物體中的有機物含量比A點時增加（填“減少”“不變”或“增加”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì)，提高抗病能力．為探究水楊酸對不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員完成了相關(guān)實驗，其結(jié)果如圖所示．下列分析錯誤的是（　　）
A．水楊酸作用效果與水楊酸濃度和處理時間有關(guān)
B．水楊酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成
C．在實驗處理濃度范圍內(nèi)，品系YTB對水楊酸的濃度變化更敏感
D．水楊酸對YTB水稻幼苗葉片蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知A、a是一對等位基因．如圖①〜③分別表示某種動物3個種群A基因頻率的變化情況，3個種群的初始個體數(shù)依次為100、1000和10000且存在地理隔離，沒有遷入和遷出．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．個體的死亡對種群①的A基因頻率影響最大
B．三個種群的基因庫存在差異
C．三個種群基因頻率改變的原因包括突變、基因重組和自然選擇
D．③在第100代時基因型為aa的個體約占總數(shù)的25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．禽流感流行時，對進出某地區(qū)的人群進行體溫測量的作用是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)易感人群B．保護易感人群C．發(fā)現(xiàn)傳染源D．切斷傳播途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)植物光合作用問題．
如圖一所示顯示光合作用中部分化學(xué)反應(yīng)．

（1）圖示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段．在此階段內(nèi)，高能電子e的來源是葉綠素a，最終接受e的物質(zhì)是NADP+．
（2）實驗室中可用無水酒精提取葉綠體中的色素，其中葉綠素主要吸收藍紫光和紅橙光光．
為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖二所示．
（3）圖二中的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在光照強度和二氧化碳濃度相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量．真正的光合速率應(yīng)大于（大于/小于/等于）圖二中的測量值．
（3）由圖二可知，P1的葉片光合作用能力最強，其主要原因可能是P1葉綠素含量高，可以產(chǎn)生更多的ATP和[H]；P1蛋白質(zhì)含量較高，含有更多參與光合作用的酶（或除含量高外，該植物的光合作用電子傳遞鏈與酶系統(tǒng)效率高．）．
（4）據(jù)圖二比較新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率變化趨勢新育品種光合速率大于原種；25℃前光合速率上升趨勢，以后光合速率下降．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項的結(jié)果中，不可能出現(xiàn) 3 ：1 比值的是

A．15N 標記的 DNA 在 14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含 15N 的 DNA 與含 15N 的 DNA 數(shù)量比

B．黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比

C．酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖量相同時吸入 O2的量與兩者產(chǎn)生的 CO2總量之比

D．動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細胞的數(shù)目之比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程．圖中a〜d表示相關(guān)過程．下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細胞中，過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同
B．與過程a相比，b、d中特有的堿基配對方式分別是“U-A”和“A-U”
C．根據(jù)中心法則，不同生物的相同基因表達出相同的蛋白質(zhì)，從而決定相同的性狀
D．逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細胞后的遺傳信息傳遞與表達的途徑為d→a→b→c

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)研究．研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結(jié)果見圖1．請回答．

（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復(fù)分裂、形成愈傷組織后，經(jīng)細胞分化（再分化）形成上下連通的輸導(dǎo)組織．
（2）研究者對X和M植株的相關(guān)基因進行了分析，結(jié)果見圖2．由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)（增添）變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成P-L基因（P-L）．以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出mRNA，在核糖體上翻譯出蛋白質(zhì)，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)．
（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉．為探明原因，研究者進行了相關(guān)檢測，結(jié)果見表．
檢測對象
實驗材料		M植株的葉X植株的葉接穗新生葉
P-L mRNA有無無
P-L DNA有無有
①檢測P-L mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA，然后用PCR技術(shù)擴增目的片段．
②檢測P-L DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術(shù)對圖2中c、d（選填序號）位點之間的片段擴增．
a．Ⅰ～Ⅱb．Ⅱ～Ⅲc．Ⅱ～Ⅳd．Ⅲ～Ⅳ
（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉的原因是嫁接體中P-L基因的mRNA從砧木被運輸?shù)浇铀胄律~中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)．

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