某一種病有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多沒(méi)（尿）而膏濁不止”。此病與下列什么腺體異常有關(guān)

A.甲狀腺 B.胃腺 C.胰腺 D.胰島

 

D

【解析】

試題分析：由題意知該病患者表現(xiàn)為多食、多飲和多尿，為糖尿病特征，與胰島分泌的胰島素不足有關(guān)，D正確。

考點(diǎn)：本題考查糖尿病的特點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南周口錦誠(chéng)高中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類(lèi)分別是( )

A．1種、2種 B．8種、8種 C．4種、4種 D．5種、8種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到各圖，試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖1中①、②表示結(jié)構(gòu)，a-d表示相應(yīng)的物質(zhì)，甲、乙表示相應(yīng)器官：圖2是一種血糖調(diào)控模式，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后，圖1中下丘腦的________興奮，引起①分泌物質(zhì)a增多，則物質(zhì)a是______________，最終引起c分泌增加，在此過(guò)程中c的作用是__________________。若c的含量偏高時(shí)，會(huì)抑制____（填字母）的分泌。

（2）重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒，排汗的調(diào)節(jié)方式是________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起②所分泌的____________（物質(zhì)d)增多，其作用于乙的________，導(dǎo)致尿量減少。

（3）圖2中A表示葡萄糖，當(dāng)人體饑餓時(shí)，通過(guò)途徑①作用于胰腺的________細(xì)胞，該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑②促進(jìn)_____________，使血糖水平升高。I型糖尿病患者③、④過(guò)程____（填“能”或“不能”）正常進(jìn)行，理由是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你專(zhuān)心作答生物試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有右上圖中的哪些區(qū)域（ ）

A.H區(qū)和S區(qū) B.S區(qū)和V區(qū)

C.W區(qū)和H區(qū) D.V區(qū)和W區(qū)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是

A.刺激強(qiáng)度的大小

B.感受器的興奮性

C.中樞突觸數(shù)目的多少

D.效應(yīng)器的興奮性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南信陽(yáng)市高二上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟最高，在血漿中含量最低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增強(qiáng)或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項(xiàng)事實(shí)可作為哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)

A.內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的

B.內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)

C.穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過(guò)程的影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊的去核卵細(xì)胞中，并將此卵細(xì)胞植入一黑色綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即是克隆羊“多利”。那么，此克隆綿羊?yàn)? ( )

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊 C．白色母綿羊 D．白色公綿羊

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是（ ）

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

 

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