8.在a,b,c,d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時二氧化碳和氧氣體積變化的相對值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是( 。
條件abcd
二氧化碳釋放量10758
氧氣吸收量0248
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精
B.d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體
C.c條件下,無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
D.b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少

分析 依據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的化學反應方程式中O2吸收量和CO2的釋放量,進行判斷細胞呼吸類型:
①不消耗O2,釋放CO2→只進行無氧呼吸;
②O2吸收量=CO2釋放量→只進行有氧呼吸;
③O2吸收量<CO2釋放量→兩種呼吸同時進行,且多余CO2來自無氧呼吸.

解答 解:A、在a條件下,不吸收氧氣,說明不進行有氧呼吸,只進行無氧呼吸,由于無氧呼吸釋放二氧化碳,說明還有酒精的產(chǎn)生,A正確;
B、d條件下只進行有氧呼吸,所以產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體,B正確;
C、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=$\frac{2}{3}$,無氧呼吸消耗的葡萄糖是(5-4)$÷2=\frac{1}{2}$,C錯誤;
D、b條件下,需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣的量相等,都是2,厭氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳就是7-2=5,所以b條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少,D正確.
故選:C.

點評 本題考查有氧呼吸和厭氧呼吸的計算,本題解題的關(guān)鍵是會根據(jù)數(shù)據(jù)判斷細胞呼吸的方式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生理活動過程中一些物質(zhì)變化的敘述,正確的是

A.蘋果成熟過程中,果實內(nèi)乙烯/生長素的值下降

B.由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后,葉綠體中ATP/ADP的值上升

C.切除甲狀腺后,小狗血液中甲狀腺激素/促甲狀腺激素的值上升

D.質(zhì)壁分離復原過程中,洋蔥表皮細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量是單向流動、逐級遞減的
B.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C.①⑥⑦⑧過程以CO2的形式進行,②③④⑤過程以有機物的形式進行
D.圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)藍藻的說法中,不正確的是( 。
A.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍球藻都屬于藍藻
B.藍藻與細菌都屬于原核生物
C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D.藍藻可以通過光合作用制造有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物學實驗的原理、技術(shù)或方法正確的是(  )
A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察
B.斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同
C.質(zhì)壁分離時,細胞壁與原生質(zhì)層分開,原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁
D.用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗證明細胞膜上的所有分子都能隨意運動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是細胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.([]內(nèi)填序號,“橫線”填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)非生物界的光能是通過[4]葉綠體的作用進入生物體的,其色素位于類囊體薄膜上.
(2)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則色素主要存在于[14]液泡,細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給.
(3)如果該細胞是低等藻類植物細胞,則圖中還應該有的細胞器中心體.
(4)在細胞有絲分裂過程中,周期性地消失和重建的是[8]核膜和[6]核仁.
(5)圖中[9]中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),進入分裂期,該物質(zhì)改變形態(tài),稱做染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列式子表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
刺激X→結(jié)構(gòu)Y→胰島A細胞→激素Z→靶細胞.
A.激素Z能使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
B.靶細胞識別激素Z的物質(zhì)是細胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于脊髓
D.激素Z主要促進靶細胞加速合成肝糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.相同的時間內(nèi),B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間相同
D.D瓶應封口放置一段時間后,再與E瓶連通

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程①(填序號),過程③分泌的激素使組織細胞代謝增強,增加產(chǎn)熱.同時皮膚血管收縮,以減少機體散熱,維持體溫恒定.
(3)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因為缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足所致.
(4)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素,促進人體正常的生長發(fā)育.

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