A. | 激素Z能使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 | |
B. | 靶細(xì)胞識別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于脊髓 | |
D. | 激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原 |
分析 根據(jù)題圖分析可知,表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程,刺激X為血糖濃度降低,刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,則激素Z為胰高血糖素,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖濃度保持穩(wěn)定.
解答 解:A、激素Z為胰高血糖素,能使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,A正確;
B、靶細(xì)胞識別激素Z胰高血糖素的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的糖蛋白,B錯誤;
C、血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦,C錯誤;
D、激素Z為胰高血糖素,主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速分解肝糖原,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,并從選項中提取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
森林群落中,下層植物較上層植物光合作用強度低,因為下層( )
A.光照強度較弱 B.CO2濃度較低 C.濕度較高 D.溫度較高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有 DNA 和染色體的復(fù)制 | |
B. | 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化 | |
C. | 分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半 | |
D. | 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
條件 | a | b | c | d |
二氧化碳釋放量 | 10 | 7 | 5 | 8 |
氧氣吸收量 | 0 | 2 | 4 | 8 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精 | |
B. | d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來自線粒體 | |
C. | c條件下,無氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多 | |
D. | b條件下,有氧呼吸比無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用原核生物作為受體細(xì)胞,是因為原核生物繁殖快,且多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少 | |
B. | 受體細(xì)胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài) | |
C. | 感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度 | |
D. | 感受態(tài)細(xì)胞吸收溶于蒸餾水中的重組表達(dá)載體DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測樣液中的還原糖時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
B. | 觀察脂肪檢測的切片時,將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心 | |
C. | 對種子進(jìn)行脂肪檢測時,需要用50%的鹽酸溶液洗去浮色 | |
D. | 用雙縮脲試劑檢測牛奶能觀察到紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | AABb | C. | AABB | D. | aabb |
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾類細(xì)胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有( )
A.細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞
B.骨髓細(xì)胞和肝臟細(xì)胞
C.根尖生長點細(xì)胞
D.精原細(xì)胞
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