植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解,回答下列問題:
(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶可將
分解成 。
(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。
(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見下表):
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:.“+”.表示有,“-”表示無。
據(jù)表判斷:
培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 ;
培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物生長素作用的敘述,正確的是( )
A.單側(cè)光照射下,背光側(cè)生長素含量比向光側(cè)少,背光側(cè)生長速度較向光側(cè)慢
B.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽生長素含量多,優(yōu)先生長
C.生長素濃度越高促進植物生長的作用越強
D.同一植株的不同器官對生長素的反應(yīng)可能不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞( )
A.遺傳信息相同 B.基因表達相同
C.mRNA種類相同 D.蛋白質(zhì)種類相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是( )
A.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.生物膜的化學(xué)成分是脂肪和蛋白質(zhì)
C.生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有流動性
D.線粒體膜、核糖體膜、核膜與細(xì)胞膜都屬于生物膜
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表
處理方式/測定指標(biāo) | 外源生長素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
彎曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生長速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
據(jù)此實驗的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)
B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性
C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響
D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南羅山縣高級中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分。請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生。純化菌種時,在固體培養(yǎng)基上常用 ________ 法接種菌種。在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸后冷卻,煮沸的目的是_______。
(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用____________法從胡蘿卜中提。惶崛『蟪S胈___________法對提取物中的胡蘿卜素進行鑒定。
(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無水硫酸鈉→過濾→茉莉油。過程A表示____________,向粗提精油中加入無水硫酸鈉的目的是____________。
(4)從茶葉中分離提取某種氧化酶,常采用_________法,其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶________的不同,會產(chǎn)生不同的遷移速度。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第1年至第3年該種群的出生率一定相同 | |
B. | 第4年初至第5年中期,種群數(shù)量先增加后減少 | |
C. | 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等 | |
D. | 野兔的種群數(shù)量在第5年中期達到最大 |
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