7．如圖是某同學(xué)繪制的動(dòng)物體細(xì)胞分裂模式圖，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．①②B．①⑤C．②⑤D．③④

分析 分析題圖：①細(xì)胞處于分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；②細(xì)胞處于分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極；③細(xì)胞處于分裂末期；④細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，應(yīng)為減數(shù)第一次分裂中期；⑤分裂結(jié)束，形成兩個(gè)子細(xì)胞．

解答 解：①細(xì)胞處于分裂間期，此時(shí)細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，此外動(dòng)物細(xì)胞中還進(jìn)行中心體的復(fù)制，①正確；
②細(xì)胞處于分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，②正確；
③細(xì)胞處于分裂末期，但動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，③錯(cuò)誤；
④細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，應(yīng)為減數(shù)第一次分裂中期，不會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過程中，④錯(cuò)誤；
⑤分裂結(jié)束，形成兩個(gè)子細(xì)胞，⑤正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期及是否正確，再作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B．細(xì)胞凋亡是基因控制的程序性死亡
C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面列舉了若干在用紫色洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的情況，其中不正確的是（　�。�
A．若質(zhì)壁分離的時(shí)間過長，有可能無法觀察到細(xì)胞復(fù)原的現(xiàn)象
B．較致密的細(xì)胞核清晰可見，細(xì)胞核始終位于細(xì)胞（三維結(jié)構(gòu)）的中央
C．若錯(cuò)撕了洋蔥內(nèi)表皮，也能完成實(shí)驗(yàn)，但觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)整的略暗一些
D．伴隨著質(zhì)壁分離的過程，外表皮細(xì)胞的紫色部分由淺漸深

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖．A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7． 請回答：
（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由兩對(duì)基因控制；
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株基因型有5種．紫花植株的基因型有4種；
（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是Aabb和aaBB或Aabb和aaBb；
（4）根據(jù)紫花形成的生物化學(xué)途徑，對(duì)AaBb的植株測交，子一代植株的表現(xiàn)型為紫花、白花，比例是1：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)．人體細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體）．
（1）由圖分析可知，葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞．研究表明，G1分布于大部分成體組織細(xì)胞，其中紅細(xì)胞含量較豐富．G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞．兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中，G1與葡萄糖的親和力較高，保障紅細(xì)胞在血糖濃度低時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖．當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平（10mmol/L）后，與紅細(xì)胞相比，肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖的速率增加很多，此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖作為（肝）糖原儲(chǔ)存起來．同時(shí)，血糖濃度的增加，也會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多．
（2）研究表明，G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上，G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)．人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同，這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)，又維持了同一時(shí)刻機(jī)體的血糖濃度的穩(wěn)定．
（3）腫瘤細(xì)胞代謝率高，與正常細(xì)胞相比，其細(xì)胞膜上G1的含量高．臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．環(huán)境中的致癌因子可通過改變正常細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能，使其變?yōu)榘┘?xì)胞．下列分析正確的是（　�。�
A．原癌基因和抑癌基因的區(qū)別在于基因中的核糖核苷酸排列順序不同
B．環(huán)境中的致癌因子能改變正常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，使其產(chǎn)生基因突變和基因重組
C．原癌基因和抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．切取一塊組織，可在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞的形態(tài)，判斷細(xì)胞是否發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．男性紅綠色盲患者（XbY）的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者（XBXb）一的一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．常染色體數(shù)目比值為2：1B．核DNA數(shù)目比值為2：1
C．紅綠色盲基因（Xb）數(shù)目比值為1：1D．染色單體數(shù)目比值為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為提高棉花纖維的長度，研究者取開花前2天（未受精）的棉花胚珠細(xì)胞（A）和開花當(dāng)天（受精）的棉花胚珠細(xì)胞（B）在體外培養(yǎng)，于不同時(shí)間分別給予不同的激素．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
第1組第2組第3組第4組
ABABABAB
在培養(yǎng)液中添加的激素培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中后期再添加生長素和赤霉素
培養(yǎng)結(jié)果均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長均沒有纖維細(xì)胞產(chǎn)生
上述實(shí)驗(yàn)表明（　�。�
A．兩種激素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長
B．受精與否決定了棉花胚珠細(xì)胞的分化和伸長
C．只要添加兩種激素棉花細(xì)胞就能分化和伸長
D．兩種激素共同使用和單獨(dú)使用的結(jié)果不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞癌變的機(jī)理是（　　）
A．自然發(fā)生的B．原癌基因被激活
C．細(xì)胞分化中特化出來的D．細(xì)胞衰老的必然結(jié)果

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