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【題目】重組DNA技術使實驗上從基因到蛋白和從蛋白到基因都成為可能。從少量的純化蛋白可得到部分的氨基酸序列,這為獲取目的基因提供了序列信息。一旦該基因被分離并測序,它的蛋白編碼序列就可用于設計一個DNA分子,然后在遺傳工程化細胞中產生蛋白質產物。這樣就可以在生化或者結構上研究該蛋白質了。該基因還可以經過操作后轉入細胞或者生物體內研究其功能。據圖回答下列問題:

1)由圖可知,獲取目的基因序列的方法可以是________________________。

2)如果從cDNA文庫中獲取目的基因,需要對cDNA文庫進行篩選,其原因是_______________。

3)大腸桿菌作為受體細胞,一般用Ca2+進行處理,使之變成_______細胞。

4PCR擴増基因的前提是:根據已知目的基因的序列合成__________,還需要在________的作用下進行延伸。

5)合成的探針與轉基因生物的基因組DNA雜交,如果顯示出雜交帶,則表明__________。

6)該技術使科學家可以設計一個新的DNA,進而產生大量蛋白質,研究其功能,這就是二代基因工程—____________,它是以蛋白質分子的________及其與生物_________的關系作為基礎。

【答案】通過PCR或者cDNA文庫、基因組文庫獲取 不同細胞不同時期提取的mRNA數量、種類不同,構建的cDNA文庫不同 感受態(tài)(易于吸收外源DNA狀態(tài)的) 引物 Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶、熱穩(wěn)定DNA聚合酶) 目的基因已插入染色體DNA中(受體細胞含有目的基因、目的基因已導入受體細胞) 蛋白質工程 結構規(guī)律 功能

【解析】

基因工程的操作步驟:獲取目的基因(基因文庫、PCR、人工合成);構建基因表達載體(含標記基因、啟動子、終止子、目的基因、復制原點等);把目的基因導入受體細胞(顯微注射法、農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法、鈣離子處理法);目的基因的檢測和鑒定(分子水平和個體水平檢測,前者包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原抗體雜交;后者如抗蟲抗病接種實驗)。

1)由圖可知,可以通過PCR或者cDNA文庫、基因組文庫獲取目的基因。

2)不同細胞不同時期提取的mRNA數量、種類不同,構建的cDNA文庫不同故要想從cDNA文庫中獲取目的基因,需要對cDNA文庫進行篩選。

3)大腸桿菌作為受體細胞,需要用Ca2+進行處理,使之變成感受態(tài)細胞,該狀態(tài)易于吸收外源DNA。

4PCR擴増前,需要根據已知目的基因的序列合成引物,需要耐高溫的DNA聚合酶催化子鏈延伸。

5)探針根據目的基因合成,可以用DNA分子雜交法鑒定目的基因是否插入染色體DNA中,若出現雜交帶,說明目的基因已經成功插入受體細胞。

6)二代基因工程即蛋白質工程,它是以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,根據氨基酸序列推出相應的DNA中的脫氧核苷酸序列,合成具有特定功能的蛋白質。

練習冊系列答案
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【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽抱桿菌)是致死性最高的病原體之—,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產生的神經麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,lmg可毒死20億只小鼠。煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5—lOmin,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式:

請據此回答:

(1)肉毒類毒素的化學本質是____________,其基本組成單位的結構通式是____________。

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________________________

(3)由上圖可知,該片段由____________種單位組成。

(4)—分子肉毒類毒素至少含有____________個羧基。

(5)肉毒類毒素可用 ____________(填試劑名稱)鑒定。

(6)現另有一個含2條環(huán)肽的蛋白質,其是由800個氨基酸合成的,其中氨基總數為810個,竣基總數為808個,該蛋白質中共有____________個肽鍵和____________個氨基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學利用電子顯微鏡觀察了神經細胞的突觸結構,右圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。結合圖像,下列關于突觸結構的敘述中正確的是

①經興奮從A細胞向B細胞傳遞

②神經興奮從B細胞向A細胞傳遞

③經興奮從B細胞向C細胞傳遞

④神經興奮從C細胞向B細胞傳遞

⑤細胞的突觸小泡中含有神經遞質

⑥神經遞質屬于蛋白質類的信息分子,它的釋放體現了生物膜的流動性

⑦突觸結構實現了電信號—化學信號—電信號的轉換

⑧線粒體是一種具有DNA和RNA的半自主細胞器,它為興奮在神經元之間的傳遞提供能量

A. ①③④⑤⑧ B. ①③⑤⑥⑧ C. ①③⑤⑦⑧ D. ①③⑤⑥⑦

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【題目】某自花受粉植物(2N48)的花色遺傳如圖所示,請據圖回答下列問題:

1)若A基因和B基因位于同一條染色體上,則二者為__________(填“等位”或“非等位”)基因。圖示基因控制該植物花色性狀的方式是________________。

2)若花色遺傳符合自由組合定律,研究人員將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產生的大量種子(F1)用60Co-γ射線進行輻照處理,種子萌發(fā)后形成的F1植株中有一株開白花,其余植株開____________________。

3)研究發(fā)現(2)中F1白花植株的產生是種子萌發(fā)時某個基因發(fā)生突變所致。

F1種子并非一定發(fā)生Aa的隱性突變的原因是________________________

②若F1白花植株的產生是由F1種子中另一對等位基因(Cc)發(fā)生了一次顯性突變造成的,且突變基因的產物可以抑制A基因的功能,但對基因a、Bb無影響,此外突變基因與AB基因不在同一條染色體上,則F1白花植株自交,F2的表現型及比例為__________

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【題目】為了增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答下列問題:

1)根據衣物上常見的污垢的種類,目前常用的加酶洗衣粉中添加的酶制劑有四類,其中應用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和______________,前者能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成______________________________,使污跡容易從衣物上脫落。加酶洗衣粉是否應用了固定化酶技術:__________(填“是”或“否”)。

2)某科研小組將M酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力,設計并進行了相關實驗,結果如圖所示。

①該實驗的自變量有______________________________。該同學在使用加M酶洗衣粉時,發(fā)現用溫水洗滌效果更好,如果直接用冷水洗滌,效果并不好,分析其中的原因是________________________________________。

②加M酶以后,對比污布類型2、3的實驗處理,可以得出的實驗結論是_______________。欲在原實驗的基礎上進一步探究加大酶用量能否顯著提高洗衣粉的去污力。請簡要寫出實驗思路:_________________________________________________________________。

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【題目】風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動,使胚生長。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 經階段I吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在

B. 在階段Ⅱ,種子吸水速率小于階段Ⅰ,呼吸速率大于階段Ⅰ

C. 階段I自由水與結合水比例增加速率大于階段Ⅱ,階段Ⅱ吸水量不變因此含水量也不變

D. 種子萌發(fā)時,既有水的合成又有水的消耗

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【題目】取紫色洋蔥同一部位的外表皮細胞制成5個裝片,編號甲、乙、丙、丁戊再分別往其上滴加等量的5種不同濃度的蔗糖溶液,相同時間后原生質體(由細胞膜、細胞質、細胞核三部分組成)的相對體積如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.乙組細胞在蔗糖溶液中失水消耗的能量多于丁組細胞的

B.實驗后,乙組細胞的細胞液濃度低于丁組細胞的

C.甲組細胞的細胞液濃度與外界溶液濃度相等

D.丙、戊組細胞沒有水分子從細胞內運輸到細胞外

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【題目】如圖為某植物細胞的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)該細胞中的細胞器[]____________(填名稱)也能在藍藻細胞中被找到,真核細胞中該細胞器的形成與[]_______________密切相關。圖中含有核酸的細胞器是______________(填序號)。

(2)分離該圖中各種細胞器的常用方法是__________?梢杂____________等方法(寫出兩種)驗證該細胞的死活。

(3)該植物細胞在某些條件下也能合成分泌蛋白,其合成分泌蛋白時,與蛋白質的加工直接相關的細胞器是___________(填序號)。分泌蛋白分泌后,4的膜面積__________(填“變大”“變小”或“基本不變”),該過程中7的作用是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述符合曲線變化趨勢的是:(

A. x表示CO2濃度,則y表示細胞有氧呼吸速率

B. x表示底物濃度,y表示酶促反應速率,則限制A點繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度

C. x表示O2濃度,則y可以表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率

D. x表示外界溶液濃度,則y可以表示某種成熟植物細胞的吸水量

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