【題目】圖甲是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖,①~⑥是細(xì)胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①~⑥中發(fā)生染色體變異的是②③④⑥
B. ①、②、③的變異方式分別為基因重組、易位、倒位
C. ①~⑥能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D. 甲→⑤過程可通過自交或花藥離體培養(yǎng)后再加倍來實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )
A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ騂、h)和乙遺傳。ɑ騎、t)患者,系譜圖如下(已知Ⅰ-3無乙病基因)。以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
B. Ⅰ-2的基因型為HhXTXt;Ⅱ-5的基因型為HHXTY
C. 如果Ⅱ-5和Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率是1/36
D. 如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為3/5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,能證明苯酚的酸性極弱的是 ( )
A.跟氫氧化鈉溶反應(yīng)生成苯酚鈉B.苯酚在空氣中容易被氧化為粉紅色
C.二氧化碳通入苯酚溶液能游離出苯酚D.常溫下苯酚在水中溶解度不大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列敘述正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式a運(yùn)輸
B. 鈉離子通過方式a進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C. 方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運(yùn)輸
D. 缺少能量對兩種方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B. 完成過程③④的作用僅是選擇
C. 割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代
D. 如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為生物體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的tRNA,對此敘述正確的是
A. 該tRNA中不存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
B. 該tRNA還能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)其他氨基酸
C. 該tRNA是由相應(yīng)的基因轉(zhuǎn)錄形成的
D. 谷氨酸的密碼子是CUC,只能由該tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
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【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長
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【題目】下列有機(jī)物在一定條件下不能發(fā)生消去反應(yīng)的是( )
A.2-丙醇B.甲醇C.2-甲基-1-氯丙烷D.2-甲基-2-丙醇
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