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【題目】人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因H、h）和乙遺傳病（基因T、t）患者，系譜圖如下（已知Ⅰ-3無乙病基因）。以下說法錯誤的是（ ）

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳

B. Ⅰ-2的基因型為HhXTXt；Ⅱ-5的基因型為HHXTY

C. 如果Ⅱ-5和Ⅱ-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率是1/36

D. 如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為3/5

【答案】B

【解析】

Ⅰ-3和Ⅰ-4均無病，但他們的兒子同時患甲、乙兩種遺傳病，說明甲、乙兩種遺傳病均為隱性遺傳病。由“Ⅰ-3無乙病基因”可知，乙遺傳病為伴X隱性遺傳病。Ⅱ-2為甲遺傳病的患者，但其父親無病，說明甲遺傳病為常染色體隱性遺傳病。

由分析可知，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳，A正確；由系譜圖可知，Ⅱ-2的基因型為hhXTX—，Ⅱ-1的基因型為H_XtY，故Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是HhXTY和HhXTXt，進一步可推測Ⅱ-5的基因型為2/3HhXTY或1/3HHXTY，B錯誤；由系譜圖可知，Ⅱ-9的基因型為hhXtY，故Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分別是HhXTY和HhXTXt，進一步可推測Ⅱ-6的基因型為1/3HhXTXT或1/3HhXTXt或1/6HHXTXT或1/6HHXTXt。C. 如果Ⅱ-5和Ⅱ-6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率是1/36。D. 如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結婚并生育一個表型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為3/5，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)調控植物根生長的機制，研究人員進行了實驗。

(1)IAA可在植物頂芽內合成，并運輸到根部，調控植物根生長。植物體內GA的合成部位主要是______________________。

(2)研究者推測在細胞內，IAA通過GA調控根的生長，為證實上述推測，研究者進行了如下實驗。

①以擬南芥___________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行如圖所示處理，測定初生根長度。圖中結果表明IAA能夠___________擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應___________(填“增強”或“減弱”)。

②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質，該蛋白的降解可受GA調控，擬南芥幼苗的根尖細胞中存在該蛋白。

(3)綜合上述實驗，推測頂芽合成的生長素調節(jié)根生長的作用機理____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示環(huán)境因素外，其他因素均控制在最適范圍內。下列分析正確的是（ ）

A.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量

B.乙圖中d點與c點相比，葉肉細胞中（CH2O)的生成速率更大

C.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

D.圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實驗條件下，測得某植物光合速率與光照強度之間的關系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系、真正光合速率和呼吸速率與溫度之間的關系分別如下圖甲、乙、丙所示，據圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了____（物質）。

（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要環(huán)境因素是____；若圖甲中a曲線CO2濃度為0．08%，則B點將會____（填“不移動”、 “向左移”或“向右移”）， 短時間內C3含量將會____。

（3）圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在____條件下測量。

（4）由圖丙可知，40℃時，植物體____（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中______點表示。

（5）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制為圖甲中____點對應的光照強度。

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【題目】一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是

A．最初認為遺傳物質是蛋白質，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是主要的遺傳物質的結論

C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA能完全分開[

D．沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數目的變化，據圖分析可得出（ ）

A.a階段進行了有絲分裂、b階段進行了為減數分裂

B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關

C.GH和OP段，細胞中的染色體數是相等的

D.MN段發(fā)生了染色體含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，其中A、B、C表示三種不同的激素。回答下列問題：

（1）當機體受到寒冷刺激時，血液中C的含量增加，則機體的產熱量會__________，此時神經系統(tǒng)的興奮性會_______。

（2）B由垂體細胞產生，但能夠對甲狀腺細胞起作用的原因是___________________。若某患者誤服了過量的B，則物質C的分泌量________________，原因是_______________。

（3）若要驗證B的生理作用，________________（填“能”或“不能”）用去除甲狀腺小鼠作為實驗動物，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖，①～⑥是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖。下列敘述錯誤的是

A. ①～⑥中發(fā)生染色體變異的是②③④⑥

B. ①、②、③的變異方式分別為基因重組、易位、倒位

C. ①～⑥能引起染色體上基因數目或排列順序發(fā)生改變

D. 甲→⑤過程可通過自交或花藥離體培養(yǎng)后再加倍來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 豆科植物與根瘤菌種群數量變化關系不能用圖甲表示

B. 噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示

C. 圖甲、圖乙分別表示的是捕食、競爭關系

D. 圖乙中實驗初期，種內互助與競爭并存，后期X的種內斗爭加劇

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