A、神經調節(jié) |
B、神經、體液調節(jié) |
C、體液調節(jié) |
D、神經、體液、免疫調節(jié) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,③、④、⑥在動植物細胞中都不可能發(fā)生 |
B、①、③過程的產物相同,催化的酶也相同 |
C、①、②進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體;⑤進行的場所為核糖體 |
D、①、②、⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AbC、ABc、ABC、abc |
B、ABc、ABC、aBC、aBC |
C、ABc、ABc、abC、abC |
D、ABC、abc、aBC、Abc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物中存在的二糖均可與斐林試劑在水浴加熱條件下產生磚紅色沉淀 |
B、HIV的遺傳信息貯存在DNA中 |
C、組成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖 |
D、核酸的特定功能取決于核苷酸的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是人體細胞中含量最多的化合物 |
B、生命活動旺盛的植物細胞含水量較高 |
C、抗凍的植物細胞內自由水含量一般較高 |
D、老年人細胞中含水量比嬰兒要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結構僅與肽鍵相關 |
B、調節(jié)機體生命活動的化學信息物質不一定是蛋白質 |
C、脫氧核苷酸鏈中與磷酸相連接的是含氮堿基 |
D、核酸對生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成有重要作用 |
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