6．下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的描述，正確的是（　�。�
A．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相同
B．動物與植物所含化學(xué)元素的種類差異較大
C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D．組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素的含量最高

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．

解答 解：A、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例相差較大，A錯誤；
B、人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類基本相同，B錯誤；
C、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到，這體現(xiàn)了生物界和非生物界間的統(tǒng)一性，C正確；
D、組成生物體的化學(xué)元素中，氧元素的含量最多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　　）
A．圖示“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽
B．愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
D．獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細(xì)胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同．一段時間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多．
（2）在動物細(xì)胞培養(yǎng)時，為了補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量的血清．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時，其生長停止．藥物試驗需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多．若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用胰蛋白酶消化處理．
（4）已知癌細(xì)胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響，可將甲細(xì)胞分為A．B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A．B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A．B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異，確定Y的藥效．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，正確的敘述是（　�。�
A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體
B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因
C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞
D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處以胞吐的方式釋放的
B．興奮傳遞需要的能量主要來自④
C．①處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使③處興奮
D．由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．DNA探針能檢測標(biāo)本上的（　�。�
A．遺傳密碼B．蛋白質(zhì)序列C．遺傳信息D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）果蠅的四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性．如圖1是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布．
①果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼．
②果蠅M與基因型為XEXe的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．
③果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因B（或b）和V（或v）不遵循（遵循或不遵循）自由組合定律，原因是兩對基因位于一對同源染色體上．
（2）100多年前，遺傳學(xué)家摩爾根就潛心研究果蠅眼色的遺傳行為．他在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了雜交實驗，實驗過程和結(jié)果如圖2所示：
①根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有該基因，他在該研究過程中采用的科學(xué)研究方法是假說演繹法．
②若摩爾根用紅眼雄果蠅與白眼雄果蠅為親本雜交，在F2群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“N”）．N果蠅出現(xiàn)的原因有兩種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變．請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
實驗步驟：N果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．若子代出現(xiàn)紅眼雌果蠅，則是環(huán)境改變；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型全部為白眼，則是基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．從純合直翅果蠅種群中取一只成年雄果蠅，經(jīng)輻射誘變處理后，與原種群中雌性個體雜交，F(xiàn)1代果蠅中有卷翅和直翅．已知控制翅形的基因位于常染色體上（翅形基因用A或a表示）．請分析下列問題：
（1）輻射誘變處理后該成年雄果蠅精原細(xì)胞的基因型為Aa或aa，若F1代中出現(xiàn)個別卷翅果蠅可能是該成年雄果蠅減數(shù)分裂分裂中發(fā)生了基因突變．
（2）出現(xiàn)卷翅性狀是基因表達的結(jié)果，通過酶促反應(yīng)將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)．卷翅蛋白中的氨基酸種類是由mRNA上的遺傳密碼 直接決定．若將卷翅基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，使其整合到受體的染色體上，可在酵母菌細(xì)胞中檢測到卷翅蛋白存在，原因是生物界共用一套密碼子．
（3）將F1中直翅雌果蠅和卷翅雄果蠅雜交，其中一個雜交組合，結(jié)果如下：
卷翅雄蠅144只直翅雌蠅0只
卷翅雌蠅0只直翅雄蠅148只
注意：無致死現(xiàn)象的出現(xiàn)
上述實驗結(jié)果最可能是F1中父本（父本、母本）出現(xiàn)變異．請用遺傳圖解解釋上述實驗結(jié)果．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎，然后放到四個離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果磨碎的液體都分為四層，如圖，其中③層含有較多的有氧呼吸的酶．則在下列的各種材料中③層最厚的細(xì)胞是（　�。�
A．皮膚細(xì)胞B．口腔上皮細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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