如圖是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)C圖所示細胞處于細胞分裂的
 
期,判斷理由:
①從染色體分析:
 
;
②從細胞結構分析:
 
,核膜尚未消失.
(2)細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是
 
圖,這些細胞在染色體結構上有何共 同特點?
 

(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖,其加倍機制是
 

(4)
 
圖代表的分裂時期能顯示動、植物細胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別.
(5)若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素,則A、B、C、D四圖代表的細胞放射性強度相同嗎?
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖示是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖,其中A細胞中著絲點分裂,處于后期;B中著絲點都排列在赤道板上,處于中期;C中核仁逐漸消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于前期;D細胞中染色體和紡錘體逐漸消失,出現(xiàn)核膜,處于末期.
解答: 解:(1)C細胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,核仁消失,核膜尚未消失,應該處于有絲分裂前期.
(2)A和D細胞中沒有染色體單體,這兩個時期每條染色體只含1個DNA分子,而B和C細胞中含有染色單體,每條染色體含有2個DNA分子,因此細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A、D圖.
(3)有絲分裂后期(A圖),著絲點的分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目加倍.
(4)動物植物細胞有絲分裂的區(qū)別:①前期(C圖)紡錘體的形成不同;②末期(D圖)細胞質(zhì)的分裂方式不同.
(5)有絲分裂前期、中期、后期和末期,染色體上所含蛋白質(zhì)含量大體相同,若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素,則A、B、C、D四圖代表的細胞放射性強度相同.
故答案為:
(1)前、偃旧w含染色單體且排列散亂②形成紡錘體,核仁消失
(2)A、D 染色體結構中均沒有染色單體
(3)A 染色體的著絲點一分為二
(4)C、D
(5)相同
點評:本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能運用所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、細胞分化形成不同功能的細胞,這些細胞沒有相同的蛋白質(zhì)
B、衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低,沒有基因的表達
C、癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D、細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以
 
的形式進行流動.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①是
 
作用;有機物中的碳返回無機環(huán)境的途徑有
 
(填數(shù)字序號).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)
 
的功能特點.
(4)若②中的種群及相互關系如圖B,其中鷹和蛇的關系為
 
.若鷹體內(nèi)有機物增加15克,則至少需要消耗植物
 
克.
(5)綠色植物通過光合作用所制造成的有機物所固定的能量為生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量.初級生產(chǎn)量中,有一部分被植物自身的呼吸所消耗(R),剩下的用于植物的生長和繁殖,這部分物質(zhì)所含能量叫凈初級生產(chǎn)量(Pn),兩者相加(R+Pn)等于總初級生產(chǎn)量(Pg).圖C是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動分析圖解(單位:千卡/公頃?年),則能量從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某個細胞內(nèi)的膜結構及其發(fā)生的生化反應.請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖中①②③④屬于細胞器膜的是
 
,屬于生物膜系統(tǒng)的是
 

(2)構成細胞膜的元素主要有
 

(3)脂類單分子層的面積是細胞表面積的2倍,這說明了
 

(4)研究發(fā)現(xiàn)細胞膜上有水通道和離子通道,他們運輸物質(zhì)時的共同特點是具有特異性,離子通道的這種性質(zhì)是由
 
承擔的.離子通道通過過濾機制,只讓鉀離子通過,而不讓鈉離子通過,體現(xiàn)了細胞膜的
 

(5)研究發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結構是
 

(6)與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比,圖甲中模型有兩處明顯不同,它們是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列不同遺傳問題情形,回答有關問題.
(1)若果蠅的一對等位基因A-a控制體色,B-b控制翅的剛毛,兩對基因位于不同的同源染色體上.將純合的兩種果蠅先后進行如圖1雜交:

根據(jù)以上實驗結果,分析回答:
①控制灰身和黑身的基因位于
 
染色體上.控制正常剛毛和截剛毛的基因位于
 
染色體上.
②寫出F1的基因型
 

(2)人類的膚色由Aa、Bb、Ee三對等位基因共同控制,Aa、Bb、Ee位于三對染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型關系如圖2所示,即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關,如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣.若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則:
①子代膚色的基因型有
 
種,表現(xiàn)型
 
種.
②子代中與基因型為Aabbee的個體表現(xiàn)型一致的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)人體的皮膚結構和功能特點回答:
(1)曬太陽膚色變黑,是因為皮膚
 
 中黑色素細胞所含的黑色素增多所致.
(2)皮膚表皮細胞里有一種物質(zhì)經(jīng)日光照射后能轉(zhuǎn)變成
 

(3)人進入高溫車間后,皮膚中有關結構會發(fā)生相應的生理變化.請列舉兩項
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線.以下說法正確的是( 。
A、B、C點表示光合速率等于呼吸速率
B、該植物進行光合作用的時間區(qū)段是BC
C、在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D、CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體體溫的描述中,錯誤的是( 。
A、人體體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度
B、人體體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、下丘腦是形成冷覺和熱覺的主要中樞
D、體溫的相對穩(wěn)定,是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強光低溫條件下開紅花,在遮陽高溫條件下則開白花.這個實例說明(  )
A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B、表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式
C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結果

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