請(qǐng)根據(jù)人體的皮膚結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)回答:
(1)曬太陽(yáng)膚色變黑,是因?yàn)槠つw
 
 中黑色素細(xì)胞所含的黑色素增多所致.
(2)皮膚表皮細(xì)胞里有一種物質(zhì)經(jīng)日光照射后能轉(zhuǎn)變成
 

(3)人進(jìn)入高溫車(chē)間后,皮膚中有關(guān)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的生理變化.請(qǐng)列舉兩項(xiàng)
 
、
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮.其中表皮又包括角質(zhì)層和生發(fā)層.生發(fā)層具有很強(qiáng)的分裂增生能力,該層內(nèi)含有一些黑色素細(xì)胞,能夠產(chǎn)生黑色素細(xì)胞.皮膚的顏色就是由黑色素的多少?zèng)Q定的.表皮細(xì)胞中的膽固醇經(jīng)陽(yáng)光照射后能轉(zhuǎn)變成維生素D;人處于高溫環(huán)境中,通過(guò)皮膚血管舒張和汗腺分泌汗液增多,增加散熱.
解答: 解:(1)人體皮膚的生發(fā)層中含有黑色素細(xì)胞,皮膚變黑是由于黑色素細(xì)胞中黑色素增多引起.
(2)皮膚表皮細(xì)胞的膽固醇,經(jīng)日光照射后能形成維生素D.
(3)人處于高溫環(huán)境中,通過(guò)增加散熱量維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,即皮膚血管舒張,汗腺分泌汗液增多.
故答案為:
(1)生發(fā)層
(2)維生素D 
(3)皮膚血管舒張  汗腺分泌汗液增多
點(diǎn)評(píng):本題考查了皮膚的結(jié)構(gòu)和體溫平衡調(diào)節(jié).炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)增加散熱量維持體溫平衡,沒(méi)有減少產(chǎn)熱這條途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( 。
A、把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無(wú)氧時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
B、甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加
C、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線(xiàn)粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D、酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時(shí),細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是
 
,O2濃度最低的是
 

(2)d的滲透壓大小主要與
 
等的含量有關(guān).
(3)a與人體外界環(huán)境之間是通過(guò)
 
與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(4)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降?
 
,原因是圖中[
 
]
 
內(nèi)存在著
 
物質(zhì).
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起圖中[
 
]
 
增多,其結(jié)果是將會(huì)引起組織
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號(hào)
 
所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供
 
kg.
(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為
 

(4)碳在生物群落中流動(dòng)形式為
 
.碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是
 

(5)若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問(wèn)題依次是
 

(6)大氣中CO2進(jìn)人生物群落是通過(guò)圖中①
 
作用實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)C圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的
 
期,判斷理由:
①?gòu)娜旧w分析:
 
;
②從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析:
 
,核膜尚未消失.
(2)細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是
 
圖,這些細(xì)胞在染色體結(jié)構(gòu)上有何共 同特點(diǎn)?
 

(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖,其加倍機(jī)制是
 

(4)
 
圖代表的分裂時(shí)期能顯示動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的顯著區(qū)別.
(5)若組成染色體的蛋白質(zhì)中含有放射性元素,則A、B、C、D四圖代表的細(xì)胞放射性強(qiáng)度相同嗎?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出
C、K+在消化道以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
D、組織液是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理.陡坡在封山育林若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、調(diào)查植物種群常用的方法是樣方法
B、0→a,物種①密度上升,原因是在適宜條件下,物種①的出生率>死亡率
C、b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②能耐受弱光
D、c點(diǎn)后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類(lèi)型將是灌木

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,不屬于滲透作用的是( 。
A、水分子通過(guò)半透膜
B、飯粒吸水而膨脹
C、水通過(guò)原生質(zhì)層
D、水通過(guò)細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在適宜條件下,采用營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗,技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營(yíng)養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.曲線(xiàn)cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是(  )
A、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度
B、根細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
D、根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案