下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(  )
①人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加;
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加;
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì);
④ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能;
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP.
A、0項(xiàng)B、1項(xiàng)C、2項(xiàng)D、3項(xiàng)
考點(diǎn):ATP在能量代謝中的作用的綜合,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題:
分析:ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵. ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于各種生命活動(dòng).
解答: 解:①人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,使產(chǎn)熱增加,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加,①正確.
②Na+的運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸,若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加,②正確. 
③ATP中的“A”指腺苷,DNA、RNA中的堿基“A”指腺嘌呤,故不是同一物質(zhì),③正確. 
④ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng),可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用,④正確. 
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體,如好氧性細(xì)菌,但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP,⑤正確. 
所以題中所列選項(xiàng)均正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對(duì)此分析正確的是( 。
A、圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B、該實(shí)驗(yàn)不可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C、圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸
D、圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子,DNA分子上含有多個(gè)基因
B、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
D、在生物的繁衍過程中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中細(xì)胞全能性最高的是
 
(填字母)細(xì)胞.由a細(xì)胞形成b、c、d、e,是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生
 
的過程,發(fā)生這一過程的根本原因是
 

(2)圖乙中遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是
 
(填序號(hào)).該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞
 
、
 
、
 

(3)若圖乙所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),圖中結(jié)構(gòu)⑨會(huì)發(fā)生的變化是
 

(4)若圖乙所示細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,則參與胰液中脂肪酶的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂后期
B、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
C、在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D、在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

在2008年殘奧會(huì)閉幕式上,由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星,你好》得到觀眾的一致稱贊.這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義,依靠的中樞是(  )
①軀體運(yùn)動(dòng)中樞   ②軀體感覺中樞   ③視覺中樞   ④語(yǔ)言中樞.
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、組成真核生物的細(xì)胞都有具雙層膜的細(xì)胞核
B、破壞真核細(xì)胞中的核仁將使細(xì)胞合成蛋白質(zhì)受阻
C、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其余的核成分與真核細(xì)胞相同
D、核孔是各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,它的數(shù)量與細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)弱正相關(guān)

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