A、圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體 |
B、該實驗不可證明葉綠體是光合作用的場所 |
C、圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸 |
D、圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、零項 | B、一項 | C、二項 | D、三項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(μU/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素(pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A、長時間運動機體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低 |
B、胰島B細(xì)胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 |
C、胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) |
D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解,滿足機體對能量的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇的結(jié)果 |
B、突變,選擇和遺傳的綜合作用 |
C、用進(jìn)廢退的結(jié)果 |
D、突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺鎂時葉片變黃 |
B、油菜缺硼時只開花不結(jié)果 |
C、動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐 |
D、缺磷時會影響磷脂的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種過程都需要解旋酶將DNA雙鏈完全解旋 |
B、兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 |
C、兩種過程都需要消耗能量 |
D、兩種過程都以DNA為模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
B、激素是信息分子 |
C、激素是有機分子 |
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項 | B、1項 | C、2項 | D、3項 |
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