請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖A屬于（填“植物”或“動物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是。

（2）圖A中③的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行、和。

（3）圖A中⑥所指的是，它是細(xì)胞合成的場所。

（4）圖B中⑤是，它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所。

（5）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號，請你寫出它們的名稱：，，。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于遺傳信息的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA中的堿基對的排列順序可以代表遺傳信息
B．真核生物親子代間遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的
C．遺傳信息主要儲存在DNA分子上
D．遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．2014年初，中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蠣未定種，結(jié)合線粒體和基因組分析，確定是新種并命名為電白牡蠣和湛江牡蠣．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
B．電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫不完全相同
C．牡蠣新種出現(xiàn)，說明長期地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離
D．生物多樣性的形成是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖兩個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．A可能與感受器連接

B．b的末端膨大形成突觸小體

C．刺激c點(diǎn)a、b、d、e點(diǎn)都會測到電位變化

D．a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4﹣/HPO42﹣構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝和能量代謝的場所

D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是

A．淀粉和纖維素 B．纖維素和果膠

C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是

A．藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C．藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素

D．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的功能？（ ）

A．催化作用 B．免疫作用

C．運(yùn)輸作用 D．遺傳物質(zhì)作用

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同步練習(xí)冊答案