珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,使原產(chǎn)本地的蝸牛也幾乎絕跡,以上事例分別描述了( 。
A、捕食和斗爭
B、競爭和寄生
C、捕食和競爭
D、捕食和寄生
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:種間關(guān)系包括捕食、競爭、互利共生和寄生.競爭:同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭奪同一資源和空間,而產(chǎn)生的相互妨礙作用的現(xiàn)象.捕食:一種生物以另一種生物為食.寄生是兩種生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所.互利共生是指兩種生物生活在一起,彼此有利,兩者分開以后都不能獨立生活.
解答: 解:巴西蝸牛以蔬菜為食,說明存在捕食關(guān)系,巴西蝸牛和本地蝸牛均以蔬菜為食,所以為競爭關(guān)系.
故選:C.
點評:本題考查種間關(guān)系,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)下細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、根尖分生區(qū)細胞和葉肉細胞不是都有細胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
C、只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為生物學(xué)家對遺傳問題的一些研究,請分析回答:
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.基因AGTN3變成基因R或E的本質(zhì)原因是DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了一叁一.若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
.并由此可見,E基因?qū)GTN3基因為
 
(顯性或隱性).
(2)克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實驗:在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對,使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會徹底錯位.再減去一個堿基對,則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣.克里克和布倫納等科學(xué)家的實驗證明了
 
.如果科學(xué)家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,貝Ⅱ子代噬菌體中可能檢測到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是
 

(3)美國著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說.下表為其一個實驗的結(jié)果.(注:果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制.)

現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身自眼果蠅(♂)雜交,讓F1個體間雜交得F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身自眼果蠅出脫的概率是
 
.若一只雌果蠅產(chǎn)生的子代中,雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半.試解釋這種現(xiàn)象. (假設(shè)子代的數(shù)目很多,并非統(tǒng)計上的偶然性事件)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分別用適當(dāng)強度的刺激作用于右圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,不能引起乙細胞興奮的是(  )
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同種植物種植在一起,有些植物分泌化學(xué)親和物質(zhì)相互促進生長;有些植物分泌植物毒素或防御素對鄰近植物產(chǎn)生毒害.為了研究洋蔥和甜菜之間能否混種,下列相關(guān)設(shè)計思路正確的是( 。
A、應(yīng)用洋蔥、甜菜單獨種植和混合種植進行對照
B、各組植物生長的溫度、光照、土壤條件應(yīng)相同
C、通過重復(fù)實驗可減少實驗結(jié)果的偶然性
D、洋蔥與甜菜的株高差作為實驗結(jié)果的觀察指標(biāo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A、核糖體的形成與核仁有關(guān)
B、所有細胞的能量代謝都離不開線粒體
C、溶酶體在植物細胞分裂末期參與細胞壁的形成
D、根尖細胞中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)為細胞核、葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細菌B、藍藻C、酵母菌D、病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①蜀崗西峰的所有蒲公英                 ②茱萸灣的全部生物
③瘦西湖的全部動物及綠色植物            ④鳳凰島的全部生物及無機環(huán)境.
A、①②③B、②③④
C、③④①D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

心肌細胞和小腸絨毛上皮細胞的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
A、血液和組織液
B、血漿和組織液
C、血漿和淋巴
D、組織液和組織液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案