心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A、血液和組織液
B、血漿和組織液
C、血漿和淋巴
D、組織液和組織液
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)于內(nèi)環(huán)境的概念和細(xì)胞生活的具體的內(nèi)環(huán)境的判斷，內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴液組成．
解答： 解：心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境也是組織液．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念，細(xì)胞生活的具體的內(nèi)環(huán)境的判斷，對(duì)于內(nèi)環(huán)境概念的正確理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后，大肆吞噬菜地的蔬菜，使原產(chǎn)本地的蝸牛也幾乎絕跡，以上事例分別描述了（　�。�
A、捕食和斗爭(zhēng)
B、競(jìng)爭(zhēng)和寄生
C、捕食和競(jìng)爭(zhēng)
D、捕食和寄生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隱性性狀是指（　�。�
A、測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀
B、雜種F1未顯現(xiàn)的親本性狀
C、自交后代未顯現(xiàn)的性狀
D、后代中始終未顯現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞．其根本原因是這些造血干細(xì)胞（　�。�
A、有旺盛的分裂能力
B、能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
C、還沒(méi)有分化
D、具有與受精卵相同的全套基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在如圖所示化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　�。�
A、①和②B、②和③
C、⑤和⑥D、①和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
A、由于氣溫高而出汗
B、由于氣溫低皮膚血管收縮
C、在強(qiáng)光下瞳孔縮小
D、草履蟲(chóng)從鹽溶液處游向清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線(xiàn)，不吻合的是（　　）
A、孟德?tīng)枺℅．Mendel）--發(fā)現(xiàn)了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律
B、赫爾希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、達(dá)爾文父子--發(fā)現(xiàn)植物向光性現(xiàn)象并首先提出“向光性原因”的假說(shuō)
D、沃森（J．Watson）和克里克（F．Crick）--建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂的重要意義是：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)
 
后，精確地
 
到兩個(gè)子細(xì)胞中去．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

極體和極核的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、基因型均與卵細(xì)胞相同
B、均在卵巢中生成
C、形成過(guò)程中均發(fā)生了減數(shù)分裂
D、染色體數(shù)目均為體細(xì)胞的一半

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