【題目】人鼠細(xì)胞發(fā)生融合、變形蟲(chóng)伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動(dòng)的完成依賴于細(xì)胞膜的

A. 選擇透過(guò)性 B. 主動(dòng)運(yùn)輸 C. 一定的流動(dòng)性 D. 保護(hù)作用

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。由于磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都可以移動(dòng)。因此，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

人鼠細(xì)胞發(fā)生融合、變形蟲(chóng)伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動(dòng)的完成都依靠細(xì)胞的變形作用。細(xì)胞的變形作用依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。因此，A、B、D錯(cuò)誤；C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，以下操作和結(jié)論正確的是(　　)

A. 剪取5 cm根尖，用15%鹽酸和甲基綠分別解離和染色

B. 持續(xù)觀察細(xì)胞①，能看到分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

C. 細(xì)胞①中DNA數(shù)是細(xì)胞②中的二倍

D. 觀察裝片時(shí)，③時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的（ ）

A．腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成

B．毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面而形成

C．人工加配料形成

D．細(xì)菌繁殖形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是( )

A. 紙層析法 B. 沉淀法

C. 差速離心法 D. 密度離心法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是一種高能磷酸化合物。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）

A. 如細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍，則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍

B. ATP中全部高能磷酸鍵斷裂后，形成的產(chǎn)物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸

C. ATP分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)普通磷酸鍵，該鍵易斷裂也易形成

D. 有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點(diǎn)斷裂，該過(guò)程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是試圖模擬生物膜的

A. 自由擴(kuò)散功能 B. 流動(dòng)性功能 C. 主動(dòng)運(yùn)輸功能 D. 選擇透過(guò)性功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大棚種植蔬菜時(shí)，如果遇到連續(xù)陰雨低溫的天氣，為了促進(jìn)植物生長(zhǎng)，可采取的適當(dāng)措施是（ ）

A. 降低溫度 B. 提高溫度 C. 減少光照 D. 增強(qiáng)光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組按如圖1所示過(guò)程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）步驟②是 ． 為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ， 這種培養(yǎng)基屬于（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基．
（2）用平板劃線法接種細(xì)菌時(shí)，不需用如圖2哪種器具？（填字母）．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是 ．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入指示劑，若指示劑變成色，則說(shuō)明該菌種能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 細(xì)胞 D. 生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案