13.如圖所示,為了鑒定8號與本家族的親子關(guān)系,需采用特殊方案,下列方案可行的是( 。
A.比較8與1的X染色體DNA序列B.比較8與3的Y染色體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列D.比較8與2的X染色體DNA序列

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:8號的性染色體為XY,其中X染色體來自7號,而7號的X染色體來自3號和4號,因此8號的X染色體來自3號或4號;8號Y染色體來自6號,而6號的Y染色體來自1號,因此8號的Y染色體來自1號.

解答 解:A、1號的Y染色體能遺傳給8號,但1號的X染色體不能遺傳給8號,因此不能比較8與1的X染色體DNA序列,A錯誤;
B、3號的Y染色體不可能遺傳給8號,因此不能比較8與3的Y染色體DNA序列,B錯誤;
C、若8號是6號的親生兒子,則8號的Y染色體和5號的Y染色體均來自1號,應(yīng)該相同,但由于1號不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì),因此應(yīng)該比較8與5的Y染色體DNA序列,C正確;
D、8號的X染色體來自3號或4號,因此不能比較8與2的X染色體DNA序列,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查伴性遺傳等知識,要求考生識記伴性遺傳的概念及特點,能準(zhǔn)確判斷8號的X染色體和Y染色體的來源,再作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長.美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.分析并回答下列問題:
(1)腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,上述材料中“限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X可引起腫瘤細(xì)胞的死亡,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將實驗細(xì)胞處理24小時,然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次的實驗后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗編號X物質(zhì)濃度(ng•mL-1細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(ng•mL-1細(xì)胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E161670
①該實驗的因變量是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率.
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的關(guān)系是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指( 。
A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對應(yīng)(  )
①存在于噬菌體中而不存在于核糖體中的糖類
②存在于植物細(xì)胞中而不存在于動物細(xì)胞中的多糖
③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動物細(xì)胞中的二糖.
A.核糖、麥芽糖、乳糖B.脫氧核糖、纖維素、蔗糖
C.核糖、淀粉、蔗糖D.脫氧核糖、淀粉、乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折.下列敘述正確的是( 。
A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細(xì)胞均由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成
D.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)變性(protein denaturation)是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變,從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性.關(guān)于變性以下說法不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)變性后不影響與雙縮脲試劑的反應(yīng)
B.煮荷包蛋是蛋白質(zhì)變性的一個具體例子
C.蛋白質(zhì)變性空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但一般不會造成肽鍵的斷裂
D.蛋清中加入食鹽,會形成絮狀物,這是蛋白質(zhì)變性后溶解度改變的例子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體
D.圖中所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(2)在合成上圖所示的肽鏈時,共脫下3個水分子.
(3)圖中屬于R基團是2、4、6、8(填序號).從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是2 個.
(4)該肽鏈相對分子質(zhì)量比原來合成該肽鏈的所有氨基酸的總分子質(zhì)量共減少54.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:([]填序號,-------填名稱,
(1)與煙草葉肉細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[④]中心體.
(2)若此細(xì)胞是人體小腸腸腺細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[③]葉綠體,該細(xì)胞吸收的氨基酸將在[⑤]核糖體上,被利用合成蛋白質(zhì),合成的蛋白質(zhì)依次經(jīng)過[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[⑨]高爾基體等2個細(xì)胞器的加工與運輸,形成相應(yīng)的分泌物,如腸淀粉酶.
(3)若該細(xì)胞為老鼠肝細(xì)胞,則改圖結(jié)構(gòu)不正確的地方主要有[②]細(xì)胞壁、[③]葉綠體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案