分析 分析題圖:圖示是某肽鏈結構示意圖,其中①是氨基(-NH2);②④⑥⑧表示R基團(依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH);③⑤⑦是肽鍵(-CO-NH-);⑨是羧基(-COOH).
解答 解:(1)氨基酸的結構通式是.
(2)該肽鏈是由4個氨基酸脫去3分子水形成的,而脫水縮合的場所是核糖體.
(3)圖中②④⑥⑧屬于R基團;該肽鏈含有游離的氨基是2個(①和②處).
(4)該肽鏈形成過程中共脫去3分子水,因此其相對分子質量比原來合成該肽鏈的所有氨基酸的總分子質量共減少18×3=54.
故答案為:
(1)
(2)3
(3)2、4、6、8 2
(4)54
點評 本題考查氨基酸的結構通式、蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸的結構通式,掌握氨基酸脫水縮合的具體過程,能準確辨別圖中氨基酸的數(shù)目及種類,再根據(jù)題干要求答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種 | |
B. | 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團,③的種類有4種 | |
C. | 若該圖為一段RNA的結構模式圖,則①表示磷酸基團,②表示含氮堿基,③的種類有4種 | |
D. | 若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 比較8與1的X染色體DNA序列 | B. | 比較8與3的Y染色體DNA序列 | ||
C. | 比較8與5的Y染色體DNA序列 | D. | 比較8與2的X染色體DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
核膜 | 光合作用過程 | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無成形的細胞核 | B. | 有無細胞結構 | ||
C. | 有無細胞壁 | D. | 有無遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅為雄性果蠅,含兩個染色體組 | |
B. | 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 | |
C. | 染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于常染色體遺傳 | |
D. | 對該果蠅進行基因組測序時需測定4條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素=細胞分裂素 | B. | 生長素>細胞分裂素 | ||
C. | 生長素<細胞分裂素 | D. | 只加生長素不加細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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