A、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 |
C、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的 |
D、上述突變基因一定會通過減數(shù)分裂傳遞給子代個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大 |
B、在低倍鏡下觀察裝片,選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察 |
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、在低倍鏡下觀察裝片,先將鏡筒升高,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,直至找到清晰的物像 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、各種生物的生命活動都離不開水 |
B、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和和結(jié)合水的形式存在 |
C、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)不可缺少的組成成分 |
D、結(jié)合水在細(xì)胞內(nèi)的含量相對比較穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低 |
B、圖2測量裝置所測電壓為+70mV |
C、圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
D、圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化 |
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