【題目】生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)檢測的敘述,正確的是(

A蛋白質(zhì)變性后,用雙縮脲試劑檢測不再顯示紫色

B健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料

C用龍膽紫染液染色洋蔥根尖細(xì)胞時(shí),分裂期細(xì)胞著色、間期細(xì)胞不著色

D觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否由藍(lán)變綠再變黃,可以比較酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的多少

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)變性是空間結(jié)構(gòu)改變,肽鍵沒有改變,所以仍然可以與雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。健那綠將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,B項(xiàng)正確。間期的染色質(zhì)和分裂期的染色體都可以被堿性染料染成深色,C項(xiàng)錯(cuò)誤。觀察變黃所需的時(shí)間長短,才能比較產(chǎn)生CO2的多少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列四個(gè)實(shí)例中,不能夠體現(xiàn)生長素作用具有兩重性的是(

A將植物橫放,莖部背地向上生長

B將幼小植物橫放,根部彎曲向下生長

C植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

D用除草劑去除單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有

A核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

B線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 中心體

C溶酶體 線粒體 核糖體 高爾基體

D核糖體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽含有兩個(gè)氨基

C. 某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n+1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過程中,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是

A轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 D調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測,下列敘述中錯(cuò)誤的是

A心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體

B胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

C汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝血因子是在肝臟細(xì)胞中合成的一種糖蛋白,B型血友病患者缺乏凝血因子。上海奉新動(dòng)物實(shí)驗(yàn)場成功研制出轉(zhuǎn)基因羊,進(jìn)入泌乳期后,乳汁中有活性的人凝血因子,用于治療血友病。回答下列問題:

(1)為獲取目的基因,需要在肝臟細(xì)胞中提取 ,通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA,再構(gòu)建cDNA文庫。

(2)將凝血因子基因與乳腺蛋白基因的 等調(diào)控組件重組在一起,構(gòu)建基因表達(dá)載體,然后通過 技術(shù),導(dǎo)入羊的受精卵中。

(3)受精卵通過早期胚胎培養(yǎng),發(fā)育到 階段,通過 到受體子宮孕育。為了選育出能泌乳的雌羊,一般在胚胎的 部位取樣,做DNA分析性別鑒定。

(4)凝血因子是一種糖蛋白,因此用上述方法生產(chǎn),相對(duì)傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn),優(yōu)勢在于 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C. 雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中

D. 多倍體育種常用秋水仙素處理,促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前,體色幾乎都是淺色的,在20世紀(jì)中期,由于環(huán)境污染,黑色樺尺蠖卻成了常見類型。雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因A和a控制,黑色A對(duì)淺色a是顯性。在19世紀(jì)以前,樺尺蠖種群中A基因頻率很低,在5%以下,而到了20世紀(jì)則上升到了95%,運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)發(fā)生這種變化的正確解釋是:

1在20世紀(jì)中期,工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化,更適于_______色個(gè)體生存繁衍,故_______基因頻率不斷增高。

2這一事實(shí)說明,生物的變異是_____的, _____可使種群的基因頻率定向改變,導(dǎo)致生物進(jìn)化朝著_____的方向進(jìn)化。所以生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________。

3現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)是______。其中指出_____是生物進(jìn)化的動(dòng)力。

4曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖,雖然種群中淺色個(gè)體不斷減少,黑色突變個(gè)體類型迅速發(fā)展,整個(gè)種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成,原因是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案