生物學(xué)研究中，經(jīng)常使用染色劑對生物體的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)染色，以便觀察和鑒定．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)黑色
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑，混合后加熱變成磚紅色
C、使用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核變紅色，細(xì)胞質(zhì)變綠色
D、觀察染色體的形態(tài)，用堿性染料將染色體染成深色
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
解答： 解：A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色，線粒體被染成藍(lán)綠色，A錯(cuò)誤；
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用雙縮脲試劑，顏色呈紫色，B錯(cuò)誤；
C、使用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核主要是綠色，細(xì)胞質(zhì)主要是紅色，C錯(cuò)誤；
D、染色體能被堿性染料染成深色，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞中化合物和結(jié)構(gòu)的染色，主要考查對染色的試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、過敏反應(yīng)是初次接受過敏原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
B、人寒冷時(shí)，控制骨髓肌不由自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)是傳入神經(jīng)
C、嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D、人體內(nèi)環(huán)境中含無機(jī)鹽、血紅蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫度和酶活性的關(guān)系，此曲線不能說明的是（　�。�
A、在B點(diǎn)之前，酶的活性溫度成正相關(guān)，之后成反相關(guān)
B、當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí)酶的活性最高
C、A點(diǎn)時(shí)酶的活性很低，但隨著溫度的升高酶的活性可以上升
D、在A點(diǎn)與C點(diǎn)，酶的活性很低，是因?yàn)槊傅幕钚跃褑适?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常
D、細(xì)胞的衰老與凋亡意味著動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)高等生物體內(nèi)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
B、細(xì)胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關(guān)
C、經(jīng)細(xì)胞分化后，細(xì)胞種類增多，但每個(gè)細(xì)胞的全能性降低
D、癌變細(xì)胞的粘連蛋白減少，細(xì)胞周期延長

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，以下物質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A、血紅蛋白B、葡萄糖
C、二氧化碳D、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中，細(xì)胞消耗ATP的量增加
B、由于人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
C、植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP，可為多項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
D、ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)與其作用對象及作用結(jié)果對應(yīng)正確的是（　�。�
  物質(zhì) 作用對象 作用結(jié)果
A 生長素 果實(shí) 促進(jìn)果實(shí)成熟
B 促甲狀腺激素 甲狀腺 促進(jìn)甲狀腺激素分泌
C 抗體 抗原 吞噬抗原
D 秋水仙素 分裂的細(xì)胞 抑制著絲點(diǎn)分裂
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于自由水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、以游離的形式存在
B、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、可以自由流動(dòng)
D、許多種物質(zhì)都能溶解在自由水中

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同步練習(xí)冊答案