A、以游離的形式存在 |
B、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
C、可以自由流動(dòng) |
D、許多種物質(zhì)都能溶解在自由水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)黑色 |
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色 |
C、使用甲基綠和吡羅紅染色,細(xì)胞核變紅色,細(xì)胞質(zhì)變綠色 |
D、觀察染色體的形態(tài),用堿性染料將染色體染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂 |
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡綞體和中心體 |
C、在有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
D、細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的都是活的人類需要的蛋白質(zhì),所以二者沒有區(qū)別 |
B、基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù) |
C、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍然是天然的蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)水平上直接改造蛋白質(zhì)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 |
B、核糖體是念珠藻唯一的一種細(xì)胞器 |
C、葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所 |
D、念珠藻無由DNA和有關(guān)蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在伴X顯性遺傳病中,男性發(fā)病率多于女性 |
B、在伴性遺傳中,伴Y的基因只遺傳給男性 |
C、在伴X隱性遺傳病中,女性發(fā)病率多于男性 |
D、在伴性遺傳中,伴X的基因只遺傳給女性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||
B、①鏈中
| ||
C、以③為模板而合成⑤的過程要產(chǎn)生水 | ||
D、③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子 |
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