甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。請回答:
(1)據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈_____________型增長;當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進入的時間在____________處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。
(2)乙圖中A屬于___________營養(yǎng)級同化的能量,能量C用于倉鼠種群的______________。
(3)若B中能量為l.5×109 kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為_______________。
(4)與兔一樣,灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點,某些“狡鼠”在捕捉過之后,很難再一次捕捉。因此在用標志重捕法調(diào)查倉鼠種群密度時,計算得到的數(shù)據(jù)值將________(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)
(5)為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動物在種子利用上的種間關系,生態(tài)學家在草原上中劃定3個基本相同的區(qū)域進行實驗,實驗過程及實驗結果如下表。請補充填寫表格內(nèi)“ ”。
區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 | |
處理方法:螞蟻和嚙齒動物共存。 | 處理方法:移走所有的嚙齒動物,并圍欄隔離。 | 處理方法:______________ _______________________。 | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動物 | 122只 | 0只 | 144只 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似 | |
B. | 在上述工藝中,為重復使用纖維素酶,可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ?/td> | |
C. | 在上述工藝中,通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺 | |
D. | 纖維素酶催化葡萄糖殘基間β-1,4糖苷鍵的水解分解纖維素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是綠色植物內(nèi)細胞代謝的某一階段的簡圖,判斷下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)過程是指CO2的固定
B.b過程是指三碳化合物的還原
C.c過程在線粒體內(nèi)完成
D.a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化相關敘述不正確的是
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度 的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示).若土豆片為4片時,在溫度為35℃的條件下,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1.利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2,則改變的條件是( )
A.降低過氧化氫溶液的濃度
B.增加土豆片的數(shù)量
C.將溫度提高到80℃
D.將針筒換成更大容積的
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的應用,正確的是
A.可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠
B.可用適當濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產(chǎn)量
C.可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草
D.提高細胞分裂素/生長素的比例,促進胡蘿卜愈傷組織生根
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題。
?
(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,特有的技術手段是 兩種動物繁殖的方式相比,實質(zhì)性的區(qū)別為前者是 ,后者是 。
(2)—般用 激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外, 還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)。
(4)為了提高胚胎的利用率,可以采用 技術處理早期胚胎,如果選擇囊胚階段的早期胚胎,在分割時需要注意 。
(5)如果培育轉基因荷斯坦奶牛,可采用 技術將藥用蛋白基因導入到 中,在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法 技術,根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率預測種群數(shù)量變化 | |
B. | “J”型種群增長不受種群密度制約,增長速率保持不變 | |
C. | 海濱灘頭低、中、高潮帶分布不同生物屬于群落水平結構 | |
D. | 采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法 |
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