4.下列是關(guān)于孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證
D.假說的核心內(nèi)容是受精過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
2、孟德爾獲得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.

解答 解:A、豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因,A正確;
B、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律,B正確;
C、進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證,C正確;
D、假說的核心內(nèi)容是生物的性狀是由遺傳因子決定的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、采用的方法等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)了解孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述,不正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

③柳樹成熟的篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核和線粒體均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖一是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).據(jù)圖分析下列敘述正確的有( 。
A.依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞
B.圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡形成細(xì)胞板
C.圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開
D.圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指( 。
A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶B.DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C.限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D.限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素.人體血糖調(diào)節(jié)失衡會(huì)引發(fā)多種疾病,如糖尿病等.如圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化,圖2是兩種糖尿、裥秃廷蛐停┑陌l(fā)病機(jī)理.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8〜1.2g•L-1的范圍內(nèi).圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是肝糖原的分解.
(2)圖2中物質(zhì)①對(duì)應(yīng)圖1中的激素A(填“A”或“B”),該激素主要通過促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖而降低血糖濃度.
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療.胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后,只有與靶細(xì)胞表面上的受體(糖蛋白)結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用.據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人偏高(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn),小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.兩人將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量是相同的
B.小李模擬的是遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)組合
C.小王模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合
D.重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.田鼠是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要危害之一,請(qǐng)回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法,原因是田鼠活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣.若農(nóng)田面積為10km2,初次捕獲田鼠60只并標(biāo)記,放回一段時(shí)間后,再次捕獲田鼠75只,其中被標(biāo)記的田鼠數(shù)量為25只,則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是18只/km2.若部分標(biāo)志物在田鼠放回后脫落,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大.
(2)碳元素在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng),生物群落內(nèi)的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境需要經(jīng)過的代謝途徑為呼吸作用和分解作用.
(3)引入天敵控制田鼠與用毒鼠強(qiáng)滅田鼠相比,其突出優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)帶來二次污染.從能量流動(dòng)的角度分析,其意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑械牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

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14.用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個(gè)未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)12小時(shí),經(jīng)檢測(cè)共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體,下列敘述正確的是( 。
A.32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)
B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)不一定具有放射性
C.具有放射性的子代噬菌體占$\frac{1}{32}$
D.噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為2小時(shí)

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