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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022
材料一 美國(guó)自“9·11”恐怖事件后,在華盛頓、新澤西和佛羅里達(dá)等地相繼發(fā)生“炭疽事件”,使有些人感染了炭疽熱孢子并患炭疽熱病。
材料二 炭疽熱由炭疽桿菌造成,這種細(xì)菌易導(dǎo)致動(dòng)物和人發(fā)病。當(dāng)動(dòng)物死亡后,炭疽熱桿菌形成孢子,一旦進(jìn)入健康的人和動(dòng)物體內(nèi),它們會(huì)以驚人的速度呈幾何倍數(shù)激增。
材料三 大多數(shù)種類的炭疽熱桿菌對(duì)青霉素非常敏感,但若長(zhǎng)期使用青霉素治療,效果會(huì)越來越差。因此,醫(yī)生建議:在預(yù)防和治療炭疽熱時(shí)應(yīng)在使用青霉素的同時(shí),配合使用環(huán)丙沙星和強(qiáng)力霉素等抗生素。另外,對(duì)室內(nèi)的炭疽孢子消毒可用福爾馬林或碘等熏蒸。
請(qǐng)閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)炭疽桿菌與酵母菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________。
(2)炭疽桿菌可通過________兩種方式繁殖;從同化作用的方式看,其代謝類型應(yīng)為________。
(3)在治療炭疽熱病的過程中,使用青霉素的同時(shí),還要配合強(qiáng)力霉素和環(huán)丙沙星等多種抗生素的使用,其主要原因是________。
(4)福爾馬林和碘都可通過熏蒸的方式用于室內(nèi)消毒。其中,碘變成蒸氣的現(xiàn)象叫做________,二者都能殺死炭疽桿菌的原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:013
自“9·11”事件后,美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭遇了“炭疽熱”的侵?jǐn)_!疤烤覠帷钡牟≡w的生殖方式是
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