A. | 進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)1自交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt | |
C. | 基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實(shí)中的胚的基因型為DDtt | |
D. | 基因型為ddTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則一定是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異 |
分析 基因D和d和T、t是位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,符合基因自由組合規(guī)律.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)1自交,則F2雙顯性性狀個(gè)體占$\frac{9}{16}$,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{9}$,A錯(cuò)誤;
B、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型為DdTt和ddtt或Ddtt和ddTt,B錯(cuò)誤;
C、基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,由于是自花傳粉,所以所結(jié)胚的基因型仍為DDtt,C正確;
D、基因型為ddTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,說明在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體沒有分離;或復(fù)制后位于兩條染色單體上的d基因,在減數(shù)第二次分裂后期隨染色體移向了細(xì)胞的同一極,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只青蛙 | |
B. | 青蛙的表皮細(xì)胞 | |
C. | 青蛙表皮細(xì)胞中的鉀離子 | |
D. | 池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活的生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•晉州市校級(jí)期末)如圖表示動(dòng)物體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示過程體現(xiàn)了下丘腦既參與 調(diào)節(jié),也參與 調(diào)節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于 .
(2)A叫 激素,如圖所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié).這是生命系統(tǒng)中非常普遍的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制.請(qǐng)用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過程: .
(3)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻.臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟,使 (免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 免疫的應(yīng)答.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代有4種表現(xiàn)型 | B. | 后代有6種基因型 | ||
C. | 親本各產(chǎn)生2種配子 | D. | 后代基因型比為1:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TtBB×ttBb | B. | TTBb×ttBB | C. | TtBb×TtBb | D. | TtBb×ttBb |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•南昌模擬)圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•上饒期末)如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
A.⑥在①上的移動(dòng)方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B.最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C.合成①的場(chǎng)所均在細(xì)胞核,合成⑥的場(chǎng)所均在細(xì)胞質(zhì)
D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•張家口期末)對(duì)自然選擇學(xué)說的正確理解是( )
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
③變異是不定向的
④變異是定向的
⑤變異經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型.
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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