分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)分析方法一可知,該育種方法是雜交育種,遺傳學原理是基因重組.親本雜交后得到子一代的基因型是DdTt,子一代自交,獲得子二代的基因型是:D_T_:D_tt:ddTT:ddtt=9:3:3:1,其中純合子ddTT=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.
(2)方法二是單倍體育種,遺傳學原理是染色體變異,單倍體育種的突出優(yōu)點是能明顯縮短育種年限,最常用的化學試劑是秋水仙素,處理單倍體幼苗.
(3)對DDTT植物種子進行X射線紫外線處理,能誘發(fā)其發(fā)生基因突變,這種育種方法叫誘變育種.
故答案為:
(1)雜交育種 基因重組 $\frac{1}{16}$
(2)單倍體育種 染色體變異 明顯縮短育種年限 秋水仙素
(3)基因突變 誘變育種
點評 本題考查雜交育種和單倍體育種的有關知識,側重考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容;綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 置換1個堿基對 | B. | 增加3個堿基對 | C. | 缺失4個堿基對 | D. | 缺失3個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸占優(yōu)勢 | |
B. | 需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等 | |
C. | 厭氧呼吸占優(yōu)勢 | |
D. | 既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行 | |
B. | 氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵 | |
C. | 氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min | |
D. | 氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AAccrr | B. | AaCCRr | C. | aaccRr | D. | AaCcRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行獨立遺傳的DDTT和ddtt雜交,F(xiàn)1自交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$ | |
B. | 后代的表現(xiàn)型數量比為1:1:1:1,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt | |
C. | 基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結果實中的胚的基因型為DDtt | |
D. | 基因型為ddTt的個體,如果產生的配子中有dd的類型,則一定是在減數第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•中山模擬)家蠶有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象,即為A0、a0(如圖),染色體缺失的卵細胞不可育,而精子和受精卵可育.家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性,基因位于Z染色體上.請回答:
(1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循 定律,A0、a0的染色體在變異類型上屬于 .
(2)正常情況下,雌蠶處于減數第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數量是 條.如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個處在該時期的細胞中性染色體組成為ZZZZ,假設在減數分裂過程中只出錯一次,則該細胞分裂完成后,子細胞的性染色體組成是 .
(3)如果d為隱性致死基因(只位于Z染色體上),對雌、雄性別比例的影響是 (填“上升”、“不變”或“下降”),原因是 .
(4)基因型為A0a的雌雄蠶交配,子代的表現(xiàn)型及比例為 .基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交,得到F1,將F1中有斑紋個體相互交配得F2.F2中有斑紋正常體壁雌性個體占 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•永春縣校級模擬)自由組合定律中的“自由組合”是指( )
A.帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合
B.決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合
C.兩親本間的組合
D.決定不同性狀的遺傳因子的組合
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