3．紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別為（　�。�
A．血漿、組織液、唾液B．血漿、組織液、淋巴
C．血漿、組織液、組織液D．血漿、血漿、組織液

分析 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中血漿是血細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境，組織液是組織細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境，淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境．據(jù)此答題．

解答 解：紅細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是血漿，肌細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記人體內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷各種細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境，進(jìn)而作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：①磷酸；②五碳糖；③含氮堿基；
（2）在DNA和RNA中，②部分的區(qū)別主要是前者是脫氧核糖，后者是核糖；③部分區(qū)別是DNA含有T（堿基）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和大腸桿菌噬菌體（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，下列表述正確的是

A．二者不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同

B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸

C．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同

D．HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是海鳥(niǎo)、小魚、淡水蝦．
（3）若所有海鳥(niǎo)遷徙到別處，則大魚數(shù)目增加，水藻數(shù)目減少．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，則下列A會(huì)隨著發(fā)生．
A．水藻大量增多　　　　B．小魚的數(shù)目增多
C．水鳥(niǎo)的數(shù)目減少　　　D．水蚤的數(shù)目
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為群落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個(gè)經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所，①～⑥均為氣體物質(zhì)．植物葉片的呼吸速率不變．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5 千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)（左側(cè)、右側(cè)或相同）位置處．
（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是_②③⑥（填序號(hào)）；二氧化碳被消耗的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)_； A場(chǎng)所中發(fā)生的能量變化過(guò)程是光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能；進(jìn)入C的⑦是指丙酮酸和還原氫兩種有機(jī)物．
（3）對(duì)葉片來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)丙圖中存在相關(guān)氣體的箭頭有（填序號(hào)）①②⑤⑥．
（4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí)，葉片1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200 毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)，植物體的溫度不變）．
（5）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的暗反應(yīng)階段．
（6）與植物的實(shí)際光合速率相比，用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值偏低（偏高/偏低/相同），原因是呼吸作用消耗了一部分氧氣．
（7）為了防止無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是保持原有生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[6]核膜、[8]線粒體．
（2）大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是核孔．
（3）細(xì)胞有絲分裂間期，易被堿性染料染色的結(jié)構(gòu)叫做染色質(zhì)，組成它的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，該結(jié)構(gòu)經(jīng)分裂期高度螺旋化的變化后，被稱為染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)出入細(xì)胞的方式，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)穿過(guò)突觸后膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．只有在主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)，才會(huì)發(fā)生載體蛋白與被運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合而改變形狀的現(xiàn)象
C．胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D．滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側(cè)進(jìn)入濃度高的一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述正確的是（　�。�
A．所有細(xì)胞都必須借助顯微鏡方可觀察到
B．所有細(xì)胞形態(tài)、功能都類似
C．新生嬰兒與成年人相比，主要差異表現(xiàn)在細(xì)胞體積大小不同
D．大象細(xì)胞的體積不一定比螞蟻細(xì)胞的大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線圖，圖乙為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的模式圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半B．圖乙有8條染色體、8個(gè)DNA分子
C．圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段D．圖甲細(xì)胞的bc段發(fā)生了DNA的復(fù)制

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