果蠅以繁殖速度快、便于飼養(yǎng)、性狀觀察明顯而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)上,現(xiàn)就果蠅回答下列問題:

(1)在觀察雄果蠅精巢組織時(shí),如果觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)Y染色體,則該細(xì)胞處于
 
時(shí)期.
(2)已知果蠅的長翅對(duì)殘翅為顯性(控制的基因位于常染色體上),紅眼對(duì)白眼為顯性(基因位于X染色體上).現(xiàn)有未交尾純種紅眼長翅雌蠅、紅眼長翅雄蠅、白眼殘翅雌蠅、白眼殘翅雄蠅四瓶果蠅,請(qǐng)你選擇其中的兩瓶果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),通過子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別.則親本的雌、雄表現(xiàn)型分別為
 
 

(3)若XY型染色體形態(tài)如圖甲,基因位于Ⅱ上的雌、雄雜合體相互交配.若子代雌性全為顯性,雄性顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例相等,則雄性個(gè)體的顯性基因位于
 
(X、Y).若某一性狀遺傳特點(diǎn)是:父本有病,子代雌性一定有病,則控制該性狀基因一定位于
 
 段的
 
性(顯性、隱性)遺傳.若Ⅰ的致病基因?yàn)殡[性基因時(shí),種群中發(fā)病率較高的是
 
性(雌、雄).
(4)生物可遺傳的變異有多種,在光學(xué)顯微鏡下可見的突變是
 

(5)紅眼長翅雌蠅與紅眼長翅雄蠅雜交,生下一個(gè)白眼殘翅雄蠅,圖乙中,a是殘翅基因,b為白眼基因,不可能存在于該對(duì)果蠅體內(nèi)的細(xì)胞是
 
(不考慮基因突變)
考點(diǎn):伴性遺傳,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:長翅(A)與殘翅(a)、紅眼(B)與白眼(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,符合基因的自由組合定律.XY染色體為同源染色體,根據(jù)其結(jié)構(gòu),有同源區(qū)域Ⅱ,也有X染色體特有區(qū)域Ⅰ和Y染色體特有區(qū)域Ⅲ.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)在觀察雄果蠅精巢組織時(shí),如果觀察到細(xì)胞中有兩個(gè)Y染色體,說明該細(xì)胞正處于著絲點(diǎn)分裂時(shí)期,則該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)分裂第二次分裂后期.
(2)根據(jù)伴性遺傳特點(diǎn),選擇白眼殘翅雌蠅和紅眼長翅雄蠅雜交,子代雌果蠅全是紅眼,雄果蠅全是白眼,所以可從子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別,子代中出現(xiàn)紅眼果蠅則為雌性,出現(xiàn)白眼果蠅則為雄性.
(3)若XY型染色體形態(tài)如圖甲,基因位于Ⅱ上的雌、雄雜合體相互交配.若子代雌性全為顯性,雄性顯性個(gè)體與隱性個(gè)體比例相等,則雄性個(gè)體的顯性基因位于X.若某一性狀遺傳特點(diǎn)是:父本有病,子代雌性一定有病,則控制該性狀基因一定位于Ⅰ段的顯性遺傳.若Ⅰ的致病基因?yàn)殡[性基因時(shí),種群中發(fā)病率較高的是雄性.
(4)生物可遺傳的變異有多種,包括基因突變、基因重組和染色體變異,其中在光學(xué)顯微鏡下可見的突變是染色體變異.
(5)翅長(A-長翅,a-殘翅)、眼色基因(B-紅眼,b-白眼)分別位于常染色體和X染色體上.紅眼長翅雌蠅(A_XBX-)與紅眼長翅雄蠅(A_XBY)交配,產(chǎn)下一只白眼殘翅雄蠅aaXbY,由此可推斷親代果蠅的基因型為AaXBXb×AaXBY.圖乙中,a是殘翅基因,b為白眼基因,圖A為紅眼長翅雄蠅的體細(xì)胞,圖B為紅眼長翅雄蠅的次級(jí)精母細(xì)胞,圖C為紅眼長翅雌蠅的次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,且細(xì)胞發(fā)生過交叉互換,圖D存在AA,且分別位于一對(duì)同源染色體上,不符合題意.因此不可能存在于該對(duì)果蠅體內(nèi)的細(xì)胞是圖D.
故答案為:
(1)有絲分裂后期或減數(shù)分裂第二次分裂后期   
(2)白眼殘翅雌蠅        紅眼長翅雄蠅
(3)XⅠ顯性         雄 
(4)染色體變異   
(5)D
點(diǎn)評(píng):本題考查人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防、伴性遺傳、染色體變異、遺傳定律的應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

能直接被人體吸收的糖類是( 。
A、葡萄糖B、蔗糖
C、麥芽糖D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)色盲基因攜帶者女性和一個(gè)色盲男性結(jié)婚,子女患色盲的可能性是( 。
A、50%B、0
C、75%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀.用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅.讓子一代雌雄果蠅隨機(jī)交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是( 。
A、3:1B、5:3
C、7:1D、13:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中M表現(xiàn)型和N表現(xiàn)型是一對(duì)相對(duì)性狀,若一只M表現(xiàn)型的雌蠅和一只M表現(xiàn)型的雄蠅生出了N表現(xiàn)型的果蠅,下列說法不正確的是( 。
A、M表現(xiàn)是顯性遺傳
B、若生出的N表現(xiàn)的果蠅都為雄性,就可說明M表現(xiàn)是伴X顯性遺傳
C、若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性,就可說明N表現(xiàn)是伴X隱性遺傳
D、若生出的N表現(xiàn)的果蠅有雌性,就可說明M表現(xiàn)不是伴X顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料.據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖是
 
(填性別)果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,其中含有
 
對(duì)同源染色體,性染色體由
 
組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答).
(2)根據(jù)圖示基因,寫出該果蠅的基因型:
 

(3)若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,當(dāng)處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí),將形成
 
個(gè)四分體
(4)欲研究果蠅的基因組,最少應(yīng)檢測(cè)的染色體數(shù)為
 
條.若只研究基因A與a的遺傳方式,應(yīng)該符合基因的
 
 定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題:
(1)黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長翅.用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只.如果用橫線(--)表示相關(guān)染色體,用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因,用點(diǎn)(?)表示基因位置,親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為
 
 
.F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為
 
.控制體色和翅型的基因不遵循基因的自由組合定律是由于不滿足自由組合定律中的
 

(2)已知卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅,且有一只基因型為XDXdY的異常果蠅,控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示,則該果蠅的出現(xiàn)應(yīng)和
 
(父本或母本)(減一或減二)異常分裂有關(guān).
(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無其他性狀效應(yīng).根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變.有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突 變,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)步驟:第一,讓這只雄蠅與正常雌蠅雜交;第二,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配,得到F2
統(tǒng)計(jì)F2中的雌雄比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
Ⅱ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
Ⅲ如果
 
,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體,并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個(gè)體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個(gè)體自由交配,所得子代(F2)個(gè)體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服性狀.請(qǐng)用“假說一演繹法”對(duì)“禮服”性狀的遺傳進(jìn)行研究.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與
 
相關(guān)聯(lián).
(2)作出假設(shè):“禮服”為
 
(顯性或隱性)性狀,控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(3)演繹推理:題干F1中雌雄性個(gè)體的基因型分別是
 
(分別用A、a表示顯隱性基因),F(xiàn)2中雌魚基因型是
 
,雄魚基因型是
 

(4)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn):請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè):
 

(5)根據(jù)你的假設(shè),請(qǐng)預(yù)測(cè)F2個(gè)體自由交配所得F3的性狀表現(xiàn)型之比為
 
:雌“禮服”:雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”.

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科目:高中生物 來源: 題型:

報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法正確的是( 。
A、黃色植株占F2
3
4
B、F1的表現(xiàn)型是黃色
C、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種
D、F2中黃色:白色的比例是3:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案