A、細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性 |
B、分化后的細(xì)胞中核DNA都相同 |
C、分化后的細(xì)胞中蛋白質(zhì)都不同 |
D、分化程度越高的細(xì)胞,全能性越受到限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種說法都對(duì) |
B、四種說法都不對(duì) |
C、至少有一種說法對(duì) |
D、有一種說法不對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉和纖維素是由葡萄糖形成的兩大多糖,可作為植物體的貯能物質(zhì) |
B、相同質(zhì)量的油脂和糖類氧化分解時(shí)釋放的能量相同 |
C、生物體內(nèi)最主要的能物質(zhì)是糖類 |
D、在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程可以直接在細(xì)胞內(nèi)修復(fù)有問題的基因 |
B、用基因替換的方法可以治療21--三體綜合癥 |
C、基因治療就是把缺陷基因誘變成正; |
D、應(yīng)用基因探針可以檢測(cè)出苯丙酮尿癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群內(nèi)的個(gè)體之間不能相互交配繁殖 |
B、一個(gè)池塘中的全部魚組成一個(gè)種群 |
C、一定區(qū)域中的所有成年老鼠組成一個(gè)種群 |
D、種群是指同一自然區(qū)域中同種生物個(gè)體的總稱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在間期,核糖體上合成分裂期需要的蛋白質(zhì) |
B、在前期,由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 |
C、在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量 |
D、在末期,高爾基體與赤道板形成有關(guān) |
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