2．Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組，通過實驗探究花生種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率．具體的實驗方案如下：

第一步：取萌發(fā)天數(shù)相同的花生種子若干，分別置于如上圖所示的測定裝置中，并編號甲、乙．
第二步：在相同且適宜的溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m，測定乙裝置中紅色液滴右移的速率為n．
（1）請根據(jù)該小組的實驗現(xiàn)象判斷，這批萌發(fā)種子進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸，總呼吸速率可以表示為m+n，此時，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
Ⅱ．將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其有機物變化，得到如下數(shù)據(jù)：

（2）據(jù)圖分析，當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時，CO2固定速率最大，數(shù)值為9mg/h．如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度中，從積累有機物角度分析，最適合花生生長的溫度是27℃．

分析 據(jù)圖分析：甲裝置中產(chǎn)生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此裝置中會因O2的消耗，而導(dǎo)致氣壓的下降，所以液滴會向左移動，液滴向左移動的距離，表示有氧呼吸消耗的氧氣量的多少．乙裝置中產(chǎn)生的CO2不能被蒸餾水吸收，如果只進行有氧呼吸，消耗的O2量和產(chǎn)生的CO2量相等，液滴不會移動．
下圖中，暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機物，光照后和暗處理前的重量變化是指呼吸作用兩小時光合作用一小時后的有機物積累．由圖中數(shù)值可計算出總光合作用，總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2．

解答 解：（1）由于在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m＞0），測定乙裝置中右移的速率為n（n＞0）．因此，可判斷這批萌發(fā)種子既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，總呼吸速率可以表示為m﹢n．此時有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生ATP，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）據(jù)圖分析，花生葉片真正的光合作用強度為：27℃真正的光合作用強度是3+1+1=5，28℃真正的光合作用強度是3+2+2=7，29℃真正的光合作用強度是3+3+3=9，30℃真正的光合作用強度是1+1+1=3，所以當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時，CO2固定速率最大，數(shù)值為9mg/h．圖所示溫度中，如果晝夜恒溫，白天光照10小時，從積累有機物角度分析，27℃時積累的有機物最多，所以最適合花生生長的溫度是27℃．
故答案為：
（1）有氧呼吸和無氧呼吸    m+n    細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
（2）29    9    27

點評 本題考查種子萌發(fā)和細胞呼吸方式及測定呼吸速率的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖．請分析回答：

（1）獲得鐵結(jié)合蛋白基因有兩條途徑，一是以鐵結(jié)合蛋白基因的mRNA為模板，在反轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出相應(yīng)的mRNA序列，再推測其DNA的序列，利用儀器DNA合成儀合成目的基因．
（2）重組Ti質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)除了含有標(biāo)記基因、目的基因、終止子和復(fù)制原點外，還必須有啟動子，它是RNA聚合酶結(jié)合的部位．
（3）除了基本營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基2還應(yīng)加入潮霉素進行篩選培養(yǎng)．檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻鐵含量．
（4）理論上，基因組文庫含有的生物基因數(shù)量大于（大于、等于、小于）cDNA文庫中含有的生物基因數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　　）
A．植物激素均具有兩重性和極性運輸?shù)奶攸c
B．植物激素只有進入靶細胞內(nèi)才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C．同一植物細胞上可能含有多種激素的受體
D．植物激素是一類微量、高效的有機物，能直接參與細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．家雞屈于鳥綱，是由原雞長期馴化而來．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）家雞花色羽毛和白色羽毛由常染色體上一對等位基因A、a決定，具有相對性狀的家雞相互交配產(chǎn)生的后代都是花色羽毛，說明花色羽毛是由顯性基因決定；若A和a所在染色體部分缺失（用“°”表示），則卵細胞不育但精子可育，現(xiàn)有基因型為A°a的雌雞和雄雞交配，子代的表現(xiàn)型及比例為花色羽毛：白色羽毛=1：1．
（2）家雞的羽毛顏色還受常染色體上的另一對等位基因$\frac{D}wdjkgfr$控制，且兩對等位基因獨立遺傳．已知A基因決定有色素合成，a基因決定無色素合成；D基因抑制A基因的表達，d基因不影響A和a基因表達．現(xiàn)將一種白羽來航雞（AADD）若干只與另一種白羽溫德雞（aadd）若干只作為親本進行雜交，F(xiàn)1的基因型及表現(xiàn)型為AaDd、白色羽毛，讓F1雌、雄個體互相交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型為白色羽毛的個體中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為$\frac{3}{13}$，
F2中花色羽毛個體的基因型為AAdd或Aadd．
（3）控制家雞腿長度的多對等位基因分別位于不同常染色體上，且只要有一個顯性基因即為長腿．現(xiàn)有一只雜合體長腿雄雞，但不知有幾對基因雜合，現(xiàn)將該雄雞與多只短腿的雌雞測交，預(yù)測測交后代表現(xiàn)型的分離比及相應(yīng)的實驗結(jié)論：
①若測交后代中長腿：短腿=1：1，說明控制長腿的基因有一對雜合；
②若測交后代中長腿：短腿=3：1，說明控制長腿的基因有兩對雜合；
③若測交后代中長腿：短腿=7：1，說明控制長腿的基因有三對雜合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某二倍體兩性花（同一朵花中既著生有雌蕊，又著生有雄蕊）植物寬葉（Y）對窄葉（y）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性，這兩對基因都在2號染色體上．

（1）基因Y、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．若基因Y的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子將由GUC突變?yōu)閁UC．正常情況下，基因Y在細胞中最多有4個，其轉(zhuǎn)錄時的模板鏈位于b（填“a”或“b”）鏈中．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，探究該植物R基因序列有多種變異，這體現(xiàn)了基因突變的多方向性（或不定向性）特點，R基因的突變不一定（填“一定”或“不一定”）會導(dǎo)致花色變異，原因是一個氨基酸可以對應(yīng)多個密碼子，該機制的意義是降低突變的多害性．
（3）基因Y、y和基因R、r的遺傳不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，若有已知基因型為YYRR、yyrr、YyRr的該植物種子若干，則驗證前述觀點最簡便的方法是取基因型為YyRr的種子種植，待其開花后讓其自交，收獲植株上所結(jié)種子再種植，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型的種類及比例即可．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2a-1），據(jù)圖回答問題：

（1）寫出本食物網(wǎng)中最長的食物鏈浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚．
（2）該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%．
（3）毎年太陽魚固定的能量，一部分被鱸育攝入，其余能量的去處是呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解．
（4）該食物網(wǎng)中的生物再如無機環(huán)境、分解者（填生態(tài)系統(tǒng)的成分）共同抅成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為在適宜且恒定的溫度條件下，某經(jīng)濟作物凈光合速率與CO2濃度關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．凈光合速率穩(wěn)定時，葉綠體基質(zhì)中C3的含量大于C5（大于、等于、小于）．
（2）當(dāng)CO2濃度為a時，高光強下，該植物的凈光合速率為0．
（3）當(dāng)CO2濃度為b時，低光強下，該植物光合作用吸收的CO2量大于（大于、等于、小于） 呼吸作用產(chǎn)生的CO2量．
（4）CO2濃度達到c后，繼續(xù)增加CO2濃度，在中光強下 O2制造速率將不變 （不變、升高、降低）．
（5）據(jù)圖可推測，影響該種經(jīng)濟作物產(chǎn)量的主要環(huán)境因素是光強、CO2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關(guān)光合作用的問題．

發(fā)菜是一種陸生多細胞藻類，對其光合作用的影響因素進行研究．圖乙為發(fā)萊光合速率隨光強變化的曲線，圖丙為在適宜光強條件下，發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．
（1）圖甲所示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段，物質(zhì)X是質(zhì)子H．在本階段內(nèi)，最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是NADP+．
（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時進行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測該植物缺少B．
A．葉綠素a，顏色為黃綠色
B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．葉綠素a，．顏色為藍綠色
D．葉綠素b，顏色為藍綠色
E．胡蘿卜素，顏色為橙黃色
F．葉黃素，顏色為黃色
（3）據(jù)圖乙所示，該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時，對應(yīng)的光強是Bμmol•m-2•s-1．
A.25    B.100    C.175    D.500
（4）據(jù)圖乙所示，若光強從150μmol•m-2•s-1減少到130μmol•m-2•s-1，假設(shè)其他條件不變，則光反應(yīng)終產(chǎn)物量C．
A．隨之減小    B．隨之增加    C．基本不變    D．不能確定
（5）據(jù)圖丙，30℃時，發(fā)菜凈光合速率是150μmolO2•mg-1葉綠素•h-1，發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是C．
A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為了滿足不同人群對葡萄的需求，可以將葡萄加工制作成果汁、果酒、果醋等．如圖所示是簡單的生產(chǎn)果汁、果酒、果醋的流程．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）生產(chǎn)果汁的時候，果膠酶的使用至關(guān)重要，其能將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使渾濁的果汁變得澄清．為了使果膠酶得到充分的利用，節(jié)約成本，生產(chǎn)果汁時需要控制好酶的用量．判斷不同溫度下果膠酶活性的高低，除利用果汁的體積作為檢測指標(biāo)外，還可以通過比較果汁的澄清度來判斷．
（2）果酒的制作離不開酵母菌．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
若想對初步篩選得到的酵母菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是稀釋涂布平板法．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用酸性重鉻酸鉀來檢驗．
（3）果醋的制作需要醋酸菌，當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．醋酸菌的最適生長溫度為30℃～35℃．

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同步練習(xí)冊答案