1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,下面是實驗的部分步驟,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中C有大量的放射性,則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用_______(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的______________。
(2)在理論上,上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是______________沒有進入大腸桿菌內(nèi)部。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了______________。
(4)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對分子質(zhì)量為b)。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。
預(yù)計第Ⅲ代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為______________。
(5)DNA復(fù)制的方式為______________,其復(fù)制過程遵循嚴(yán)格的_______原則。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的說法,正確的是( )
A.T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B.控制果蠅性狀的基因全部位于細(xì)胞核DNA上
C.一種氨基酸只能由一種tRNA來轉(zhuǎn)運
D.DNA分子中A+T/G+C的比值越高,熱穩(wěn)定性越強。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是
A.A中有可能含有S
B.從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C.多肽中B的數(shù)目一定等于C的數(shù)目
D.在高溫下蛋白質(zhì)會因為肽鍵的斷裂而逐漸喪失活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,關(guān)于實驗材料選擇的敘述中,錯誤的是( )
A.西瓜中含有較多的果糖,因此可以用于進行鑒定還原糖的實驗
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料
D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由兩條環(huán)肽形成,并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的肽鍵和二硫鍵連接,具體如右圖所示,現(xiàn)已知該蛋白質(zhì)由m個氨基酸組成,那么形成該蛋白質(zhì)過程中相對分子質(zhì)量減少了( )
A.(m-3)×18 B.(m-2)×18 + 2
C.(m+ 2)×18+ 2 D.(m+ 3)×18 - 2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:
則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮一對染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個有8條染色體的細(xì)胞進行了兩次有絲分裂和一次減數(shù)分裂后,有一個子細(xì)胞發(fā)生了受精作用。下列A~D各圖中,表示上述過程中染色體數(shù)目變化的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述中,正確的是
A.洋蔥的不定根在冰箱的低溫室內(nèi)誘導(dǎo)36h,可抑制細(xì)胞分裂中染色體的著絲點分裂
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于洗滌細(xì)胞固定過程中使用的卡諾氏液和解離細(xì)胞
D.經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片,在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯,針對這一差異的合理解釋是
A.原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.原核生物的tRNA三葉草結(jié)構(gòu)
C.真核生物的核糖體可以進入細(xì)胞核
D.真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯
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