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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞 |
B、能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息傳遞 |
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲,是人們對信息傳遞的應(yīng)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右 |
B、若載玻片上有d字母,則視野下往往呈現(xiàn)p字母 |
C、觀察向日葵葉片氣孔時(shí),若將玻片向右移動(dòng),則視野中氣孔向左移動(dòng) |
D、視野下觀察到細(xì)胞質(zhì)逆時(shí)針流動(dòng),實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)也是逆時(shí)針流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、汗液分泌量增加 |
B、冷覺感受器產(chǎn)生興奮 |
C、甲狀腺激素分泌增加 |
D、皮膚毛細(xì)血管收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體變異 |
B、基因重組 |
C、基因突變 |
D、基因重組或基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 |
B、1個(gè)ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 |
C、ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)的來源均相同 |
D、ATP水解所產(chǎn)生的能量來自ATP中高能磷酸鍵斷裂所釋放的能量 |
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